云南省芒市中学高一语文 杜甫诗三首教学设计 人教版.docVIP

云南省芒市中学高一语文 杜甫诗三首教学设计 人教版 一、内容及其解析： 1、内容：《杜甫诗三首》选取了三首律诗，都是杜甫的后期作品，写于他寄寓夔州（今重庆奉节）时期。《秋兴八首（其一）》是一首借景抒怀之作，诗歌通过对巫山巫峡的秋色秋景的形象描绘，抒发了诗人忧国之情和孤独抑郁之感。《咏怀古迹（其三）》是歌咏王昭君出塞之作，沉郁苍凉。作者借昭君的古迹，除了怀念古人，同时也抒写了自己的怨愤之情。作者运用了借古咏怀的写作手法，在咏叹昭君不幸的同时，也在感慨自己的不幸；在表达昭君千载之怨的同时，也在暗中表达自己的深沉怨恨。《登高》是诗人抒发长年漂泊、老病孤愁的感情之作。诗歌勾勒出一幅广阔的长江秋天肃杀的生动图画，表现了诗人的羁旅之愁和孤独之感。学习这几首诗歌，要善于把握景与情的交融关系，要善于把诗人的悲欢愤激之情同当时战乱的时局联系在一起，逐步深入地感知诗中的意境。 2、解析：杜甫，作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星，与李白并称为“双子星座”。韩愈曾推崇说：“李杜文章在，光焰万丈长。”这决非过誉。杜甫的诗风格多样，而以沉郁为主，体现了现实主义的创作风格，语言极其精练，尤长于古体诗和律诗。 这篇课文选取了杜甫的三首律诗，都是他的后期作品，写于他寄寓夔州（今重庆奉节）时期。《秋兴八首（其一）》是一首借景抒怀之作，感情强烈。《咏怀古迹（其三）》是歌咏王昭君出塞之作，沉郁苍凉。《登高》是诗人抒发