中考语文 第4课题《病句修改》复习教案 苏教版.docVIP

课题：病句修改 [复习过程] 导入谈话： 辨别句子正误和修改病旬，是考查句子使用能力的重点。常见的病旬类型一般分为：语用词不当。主要有词性误用、词义不当、色彩不当、关联词语误用等几种情况。l】这是一个多么感动的场面啊! 2】精装本与普及本的定价 【例3】前程机械公司抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。 4】他那身沾满汗渍的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。 这四个例句均存在词性误用的问题。例1“感动”是动词，此句用为形容词．可改为“感人”。 例2“悬殊”本是形容词，此句用为动词，可改为“相差”。例3“下降”不能成倍，后面只能跟百分比或实际数量。例4中量词“身”可修饰“黄布褂”，但不能修饰“单帽”，应将“身”改为“顶”，并在“半新”前加“那件”。 5】这种鼓吹有钱便 【例6】小王经过三年的艰苦拼搏，申考取得了优异的成就。 7】我们班上今天发生了不好的事变这三个例句均存在词义不当的问题，例5词义误解，“不刊之论”是不能更改、不可磨灭的言论 “成就”词义过重，应改为“成绩”。例7词义范围不当，“事变”应改为“事件”或“事情”。 8】要想大家都有高昂的斗志，我们应该做好煽动工作。 9】老大娘虽然一宇不识，但她一进屋便敏锐地感觉到：屋里弥漫着一氧化碳 【例l0】我们再次向全世界郑重地说明“台湾是中国领不可分割的一部分”。 色彩不当一般有三种情况：褒贬误用