山东省东营市河口区实验学校六年级语文上册 灯光教案 上海版五四制.docVIP

山东省东营市河口区实验学校六年级语文上册 灯光教案 上海版五四制 课题 课时累计 26 教学目标 三维 目标 1．速读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神。 2．学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。 重点 学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。 难点 学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。 教具准备 教学程序 教学活动一 揭题： 　　生读题，再读学习提示：看看学习这篇课文，要我们解决哪些问题？ 　　（1．课文讲了一件什么事？2．“多好啊！”分别是谁在什么情况下说的？3．他们在说这句话的时候，看到了什么？想到了什么？） 明确目标 教学活动二 理清课文叙述顺序，整体感知课文。 　　1．学生默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？ 　　（全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后自然段写的是现在，其余写的都是往事。） 　　2．学生自读课文，想想课文写了一件什么事？ 　　学生自己先想一想，然后同座互相说一说。再抽生说。 自学课文 教学活动三 细读课文 　　1．快读课文，想想“多好啊！”这句话在课文中出现几次，各是在什么情况下说的，把有关语句画出来，再深入想想，他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到什么。我们可以从中体会到什么？ 　　2．交流 　 （“多好啊！”这句话在课文中出现三次。第一次是