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经济管理专业论文 关于提高高职院校经济管理教师专业水平的探讨 摘要：本文从经济管理专业的概念出发，阐述经济管理专业与其它专业的密切关系和所具有的深刻意义。对经济管理专业教学中存在的问题和现状进行了分析和探讨，并对如何高职院校的经济管理专业的教师提高专业水平进行了探讨，提出了具体的意见的和看法。 　　关键词： 经济管理经济管理教师实践性教学个性教学 　　1、经济管理专业培养目标 　　具有理论功底扎实、知识结构合理、视野开阔、求真务实、勇于开拓创新，既能从事经济管理实际工作，又能从事经济管理理论研究的高层次人才。培养学生较深入地了解经济管理的基本原理、基本制度、基本政策和基本方式，有效地把握提高本单位经济管理水平的基本途径和主要办法。并对经济管理的理论问题和现实问题具有观察分析能力和研究能力 　　2、经济管理专业课程教学中存在的问题 　　经济管理专业下的课程具有实践性很强的特点，既有别于高深经济理论的研究．也不同于实际普通生活中的经济事件。经济管理专业的课程范围很广，经济管理模式多样，形式各异，这对课程教学提出了挑战。依照经济管理专业教育实践能力发展的要求，考量经济管理教育发展的现状，目前存在的最大问题是高职经济管理专业实践教学环节落实不到位。 　　2．1 过于注重理论讲授 随着党的职业教育方针的调整，各大高职院校职业教育中的的工科类专业在课程体系建设的研究与实践问题上取得