山东省郯城县第三初级中学七年级历史上册《第20课北方民族大融合》教案 新人教版.docVIP

山东省郯城县第三初级中学七年级历史上册《第20课北方民族大融合》教案 新人教版 主备人 课型 新授 验收结果： 合格/需完善 时间 年 月 日 分管领导 课时 1 第 周 第 1 课时 总第 21 课时 教学目标： 1、通过对本课的学习使学生掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用，提高学生综合分析历史问题能力。 2、层层设问启发激活学生的好奇心和求知欲，通过合作学习、发现学习、探究式学习等方法突破对重难点的学习 3、北魏孝文帝改革所推动的北方民族大融合是符合时代发展潮流的，从而初步树立维护民族团结和祖国统一历史价值观。 重点：1、北魏孝文帝改革 难点：北魏孝文帝改革是如何加速了北方民族大融合？ 教 学 过 程 教师活动 学生活动 修改意见 一、 第一种方法：复习提问，导入新课 东汉末年哪些民族内迁？他们同汉族杂居，互相影响，民族界限日益缩小，有利于民族融合。还有哪些事件促进民族融合呢？今天我们一起来探讨20课北方民族大融合 第二导入法：创设问题情境，激发学生探究兴趣 ?： 大屏幕播放歌曲：《五十六个民族五十六朵花》，那么在这五十个民族中，有没有我们历史上曾经出现过的匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族呢？ 那么，他们到哪里去了呢？ 如果大家想知道，就和我一起穿越时空隧道，来到三国两晋南北朝时期，看看那时北方民族