山东省邹平县实验中学2013届九年级物理全册《物态变化》教案 新人教版.docVIP

课 题 第四章 物态变化 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 复习 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 了解液体温度计的工作原理。会测量温度 能区分固、液、、气三种物态，能用熔点和沸点的知识解释现象，能用水的三态变化解释自然界的水循环 能说出熔化和凝固相关的物质状态变化情况，理解晶体、非晶体熔化、凝固图象的意义， 能说出升华和凝华相关的物质状态变化的情况。 能理解物态变化过程中吸、放热的情况。 能力目标 1、根据观察结果，进行分析，提出有针对性的建议和意见。 通过对规律的分析，尝试解决生活中的一些实际问题。 3. 情感目标 通过课外知识的引导，领略自然现象的美妙。 重 点 难 点 重点：会正确使用温度计、知道物态变化及物态变化过程中的吸、放热现象。。 难点：知道物态变化及物态变化过程中的吸、放热现象。 教师活动 学生活动 设计意图 复备标注 启动课堂 感知目标 说明本节课的复习内容和方式，指导学生依据学案，明确学习目标。 依据学案，明确学习目标 自学导航 自学文本 1、学生课前对物态变化的知识点，网络进行归纳。 2、寻找生活实践中物态变化的实例，并尝试解释。 生活实践还有哪些是你关注到，但尚没明白的与物态变化有关的问题？ 不知大家在预先的复习中是否注意到物态变化这部分知识里涉及到