四川省大英县育才中学高一物理《第三章 第3节 万有引力定律的应用》课件.pptVIP

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  • 2016-09-29 发布于江西
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四川省大英县育才中学高一物理《第三章 第3节 万有引力定律的应用》课件.ppt

四川省大英县育才中学高一物理《第三章 第3节 万有引力定律的应用》课件

[借题发挥]  求天体的密度,关键在于求天体的质量,而求天体质量时主要利用万有引力定律处理天体运动的两条思路,同时要注意对题目隐含条件的挖掘,如绕星体表面运行时有r=R星,以及地球的公转周期,自转周期等。 答案:D [例3] (2012·浙江高考)如图3-3-1所示,在火星与木星轨道之间有一小行星带。假设该带中的小行星只受到太阳的引力,并绕太阳做匀速圆周运动。下列说法正确的是 (  ) 图3-3-1 A.太阳对各小行星的引力相同 B.各小行星绕太阳运动的周期均小于一年 C.小行星带内侧小行星的向心加速度值大于外侧小行星的向心加速度值 D.小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于地球公转的线速度值 [思路点拨] 解答本题应注意以下几点: (1)各小行星与太阳间的距离,地球的公转周期。 (2)万有引力与哪些量有关。 (3)影响万有引力加速度的量有哪些。 [答案] C [借题发挥]  天体绕中心天体运行的规律类似于卫星绕地球的运行规律,在分析时仍然要将万有引力定律以及圆周运动知识相结合。 3.科学家们推测,太阳系有一颗大行星就在地球的轨道 上,从地球上看,它永远在太阳的背面,人类一直未能发现它,可以说是“隐居”着的地球的“孪生兄弟”。由以上信息我们可能推知

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