江西省井冈山中学高三生物《现代生物进化理论的主要内容》复习课件.pptVIP

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  • 2016-10-07 发布于江西
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江西省井冈山中学高三生物《现代生物进化理论的主要内容》复习课件.ppt

江西省井冈山中学高三生物《现代生物进化理论的主要内容》复习课件

第2节 现代生物进化理论的主要内容 一、种群的基因频率的改变与生物进化 种群是生物进化的单位;指生活在同一地点的同种生物个体的总和 。 种群基因库:一个种群所含有的全部基因 。 基因频率:某基因在某个种群中出现的比例。 基因频率=某染色体上某基因的数目∕该基因的等位基因的总数*100% 基因型频率=特定基因型的个体∕总个体数*100% 遗传平衡时,基因频率和基因型频率有如下关系:即遗传平衡公式。 〔p(A)+ q(a)〕2 =p2(AA)+2pq(Aa)+q2(aa) =1 学易科技.. 生物进化的实质:种群的基因频率发生变化的过程 (二)、突变与基因重组产生进化的原材料(不定向) 1、种群中基因突变的特点: 突变数大,不定向。 2、 种群中基因重组的结果: 产生更多的变异,不定向。 结论:提供进化的原材料。 二、隔离与物种形成 物种 隔离 物种的形成 种群和物种的区别 地理隔离 生殖隔离 物种的形成 长期的地理隔离而达到生殖隔离。 生殖隔离一旦形成,原来属于同一物种的生物就成了不同的物种。 总结 共同进化 任何一个物种都不是单独进化的。 不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。 捕食者的存在是否对被捕食者有害无益? 生物进化与无机环境变化的关系 例: 生物的新陈代谢类型由原始异养厌氧→自养厌氧→自养需氧。 生

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