江西省乐安一中高二语文 散文诗两篇记忆、门槛培优教案.docVIP

江西省乐安一中高二语文 散文诗两篇记忆、门槛培优教案 一.网上课堂 (一) 本讲主要内容 1．领会《记忆》的主旨、理清《记忆》的思路，诵读文章，既要体会强烈而深沉的感情，又要领会深刻的哲理；既要捕捉鲜明的意象，又要品味诗化的语言。 2．领会《门槛》的含义，体会文章字里行间表现出的深沉而悲壮的感情。 3．体会《假如给我三天光明》作者的思想感情。 (二) 学习指导 1. 作者介绍： 韩少华：散文家。他几十年写的散文，已结集出版了两本集子——《韩少华散文选》和《暖情》。《记忆》一文收在《暖情》集中。近几年来，他还写了不少的小说，也颇有影响。此外，他的报告文学，蝉联两届全国大奖。这位自14岁开始发表第一篇作品的中年作家，已经在文坛上耕耘了近四十个年头，他的《记忆》最新发表在《丑小鸭》83年第6期上，恰好是他50岁时的作品。 2.屠格涅夫（1818-1883），俄国作家。他的成名之作是《猎人日记》，第一部长篇小说是《罗亭》，代表作是《父与子》。 屠格涅夫晚期的主要作品是《散文诗》（1878-1882）。这部优美的散文集的内容和倾向是多方面的。其中有的表现英雄主义和爱国主义（如《门槛》《俄罗斯语言》），有的则表现出怀疑和悲观情调（如《斯芬克斯》《无巢》《蔷薇曾经多少娇美……》）。 海伦·凯勒，美国女作家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时安妮·莎莉担任她的家庭教师，从此，成了她的良师益友，相