初高中英语教材分析.docVIP

Unit1 Friends and Friendship 重大版新教材就充分了体现了“用英语做事情，在活动中学习和掌握英语”的教学思想，以话题为主线，活动为形式，将话题，功能，任务，结构有机地结合起来。 各个板块组织和安排了听，说，读，写的活动，引导学生积极尝试，主动实践，进行探究性学习。 Looking Ahead 该部分给出了本单元的教学目标，为教师的教、学生的学进行导航。该部分设计的目的在于对教师行为和学生学习方式提出要求和建议，让学生和教师一样能明确学习的任务和目标，使他们在学习中处于主动地位，发挥主体作用，这样才能使学生的“学”与教师的“教”形成协调发展的合力，实现教学目标的激励功能和凝聚功能，取得最佳的学习效果。 教学前，引导学生浏览单元主题即Friends and Friendship和在听、说、读、写，以及词汇和语法方面的要求，让学生对本单元的学习内容和要求有一个整体的感知和了解，并做好学习准备。 Getting Ready 2-3项读前活动。此部分利用图片、填表、任务、问题、讨论、预测、猜测词汇、听写等形式，激活学生头脑中已有的背景知识和经验，鼓励他们回忆往事、大胆想像、积极思考、主动交流，最大限度地激发学生学习兴趣和欲望，为阅读做准备。 第一项活动设计实际是一个类似于“头脑风暴”类型的活动，要求学生积极主动地激活以前学过的词汇并将其用于描述“