甘肃省酒泉市瓜州二中八年级语文下册《晏子使楚》第2课时 北师大版.pptVIP

赏析课文 再读课文 这则寓言故事深刻的讽刺了楚王的自作聪明，说明了侮辱别人的人到头来必然受辱与人，自讨没趣。 * 晏子使楚 《晏子春秋》 教学目标 知识能力：背诵课文，积累常见 文言词汇。 过程方法：对照注释口头翻译课文第二则故事，分析晏子的性格。 情感态度：学习并体会晏子的论辩技巧。 学法指导 1.自由朗读课文。 2.借助课下注释翻译课文。 3.讨论出示的疑难问题。 齐读课文 晏 子 将 使 楚。 楚王 闻 之， 谓 左右 曰： “晏婴，齐 之 习 辞 者 也，今 方 来，吾 欲 辱 之， 何 以 也？” 左右对曰：“为 其 来也，臣请 缚 一人过王 而行。王曰，何 为 者 也？对 曰：齐人也。王 曰，何 坐？ 曰， 坐 盗。” 出使 听说 代这个消息 对 …… 说 判断句: 的 熟练 ……的人 将要 代晏婴 宾语前置句:以何 回答 wèi 在, 请允许干某事 绑 宾语前置句:为何 为wéi:做 宾语前置句: 坐何 犯罪 犯罪 楚国君臣事前的密谋策划.