数学第七单元.docVIP

单元备课 小学（数学 ）第(下 )册第 七 单元 备课人： 教材简析 1、素材的选取。考虑到我国的国情，大多数孩子是和奶奶生活在一起的，特别是农村的孩子，所以，我们选择了去姥姥家而不是去奶奶家。本单元以一个小朋友随爸爸妈妈去姥姥家的所见所闻为线索，在人文性上，反映了尊老敬老的优良传统；在现实性上，反映了农村产业结构调整后所发生的新变化。 2、本单元的情景串。? 信息窗1小红一家三口刚到姥姥家给姥姥展示礼物——信息窗2参观舅舅的养殖场——信息窗3参观外公的花卉种植基地。 ??????????? 单元教材分析 教材的知识基础。3个： 一是百以内数的连加、连减、加减混合运算； 二是万以内数的加减法； 三是一步计算的解决问题，如前面的比多少问题等。? 混合运算的顺序和计算方法。 课时安排 第一课时、万以内数的加减混合运算 第二课时、有括号的混合运算 第三课时、混合运算 清河镇 小学 年级 册 （学科）教学设计 课题 万以内数的加减混合运算 设计者 教学目标 1、在解决问题的过程中，掌握万以内数的连加、连减、加减混合运算的运算顺序，并能正确计算。 2、通过交流合作，体验运算顺序的合理性。 教学重点 难点 对运算顺序的理解与应用 课前准备 投影 课时安排 共3课时 第1课时 教 学 过 程