2010届高考语文现代文综合复习(一).pptVIP

四、从分析句群关系来把握段内句与句的关系，从而理解文意。 ①城市新地标必须和城市的历史文脉相协调，近年来也有不少成功的尝试，由著名建筑学家贝聿铭设计的苏州博物馆就是其中一例。②该建筑地处著名的苏州园林忠王府和拙政园旁边，楼层不高，灰白色调，青砖铺地，窗格透绿，曲径通幽，移步换景，与周边建筑和环境完全融为一体。③它继承了苏州园林和江南民居的建筑风格，整个建筑的灰白色调和传统的粉墙黛瓦非常协调。④不仅如此，城市新地标还应在原有城市地标的基础上有所承续与发展。 阅读上段，简述城市新地标与原有地标之间的关系。 两者互相协调，城市新地标在原有地标的基础上有所承续与发展。 五、从语言运用的规范角度（词语搭配、语意上的前后逻辑性）来理解文意。 （12）冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拨与骄傲。没有人理会过它的存在，它活得孤独，却活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的树槐一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如洋槐还是槐花如雪。  问：以（12）节画线句子为例，简析此句