15.1.4整式的乘法____单项式乘以单项式.pptVIP

复习巩固: 底数不变，指数相加。 式子表达： 底数不变，指数相乘。 式子表达： 注：以上 m，n 均为正整数 等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得幂相乘。 式子表达： am · an =am + n (am)n = amn (ab)n =anbn 1、同底数幂相乘： 2、幂的乘方： 3、积的乘方： 判断并纠错: 说出其中所使用的性质名称与法则 ①m2 ·m3=m6 ( ) ②(a5)2=a7( ) ③(ab2)3=ab6( ) ④ (-x)3·(-x) 2=-x5 (　 ) × m5 × a10 × a3b6 √ 练习：判断下列各代数式哪些是单项式？ (1)－5 (2)abc； (3)b2； (4)－5ab2； (5)y+x； (6)－xy2； 15.1.4整式的乘法单项式乘以单项式 学习目标 1、了解单项式乘法的意义； 2、能概括、理解单项式乘法法则； 3、会利用法则进行单项式的乘法运算. 小 宇 作 的 画 x mx x x x 若两张画纸同样大小请大家列式计算一下两幅画的面积 第一幅的面积是 第二幅的面积是 mx 这是两个单项式相乘，结果可以表达得更简单些吗？ x(mx) (mx)( ) 观察所列的两个算式是何形式？ 利用简便方法计算： 　　 4×7×25×(-13) 解：原式＝ -（4 ×25） ×（7×13） 　　＝- 1 0 0 × 9 1 ＝- 9 1００ (乘法的交换律与结合律) 光的速度约为3×105千米/秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒,你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗? (3×105) ×( 5×102)千米 如何计算这个式子 解:原式=(3×5)×(105×102) (乘法的交换律与结合律) =15 ×107 =1.5 ×108 结果规范为科学记数法的书写形式 ac5·bc2 =(a·b) ·(c5·c2) =abc5+2 =abc7 球与太阳的距离约是: 现在，对于前面的结果: x (mx) 和 (mx)( ) 结果可以表达得更简单些吗？ x (mx)= (X·X )·m =x2 m (mx)( )= ·m·(x·x) = mx2 大胆尝试并口答： 尝试解答： 计算：(－2abc) ( ab ) 2 解：原式= =－3a b c 2 3 [(－2) ] c (a a) 2 (b b ) 各系数因数 结合成一组 相同的字母 结合成一组 你能叙述单项式与单项式相乘的法则吗？ 单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。 法则： 不能遗漏 (1)各单项式的系数相乘; (2)相同字母的幂按同底数的幂相乘; (3)只在一个单项式因式里含有的字母, 连同它的指数作为积的一个因式. 单项式与单项式相乘法则: 解：原式= =－3a b c 2 3 [(－2) ( )] c (a a) 2 (b b ) 各系数因数 结合成一组 相同的字母 结合成一组 不能遗漏 . 例1　计算： (-2a3b)(-4a); (2x)5(-4xy4); 例1　计算： (1) (-2a3b)(-4a); 解： (-2a3b)(-4a) = [(-2)×(-4)](a3?a)b = 8a4b (2) (2x)5(-4xy4). 解：(2x)5(-4xy4) =32x5(-4xy4) =[32×(-4)](x5?x)y4 =-128x6y4 (3) （-5am-1b）(-2a)(3c2) 解： （-5am-1b）(-2a)(3c2) =〔(-5)·(-2) ·3〕(am-1·a)b· c2 =10ambc2 单项式乘法中要注意什么？ 求系数的积，应注意符号； 相同字母因式相乘，是同底数幂的乘法，底数不变，指数相加； 只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数写在积里，防止遗漏； 单项式乘以单项式的结果仍然是一个单项式，结果要把系数写在字母因式的前面； 单项式乘法的法则对于三个以上的单项式相乘同样适用。 单项式乘以单项式 2、再把同桌两个同学所写的单项式相乘，并算出结果。 1、每位同学各自先写出一个单项式。 数学活动 3、同桌交流计算结果。 4、邻近的