16.2.2 分式的加减.pptVIP

例.计算: 一个整式和一个分式进行加减时,一般把这个整式当作一个整体,看作分母为1的“分式”进行通分,然后再加减. 完成P10 练习第2题 例.阅读如下 题目的计算过程: (1)上述计算过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:____________; (2)错误的原因:__________; (3)本题目正确的结论:_____________. 请用两种不同的方法进行计算： 小测： 1、填空： = ； = ； （3） 的最简公分母是 。 2、计算 　 的结果是（ ） Ａ、　　　　Ｂ、　　　　Ｃ、　　　　Ｄ、　　 计算： 延伸与拓展 链接一：甲、乙两地相距s千米，汽车从甲地到乙地按v千米/时的速度行驶，若按(v+a)千米/时的速度行驶，可提前多少小时到达？ 链接二：若 ，则 的值等于（ ） 2 1 试一试 根据规划设计,某市工程队准备在开发区修建一条长1120 m的盲道.由于采用新的施工方式,实际每天修建盲道的长度比原计划增加10 m,从而缩短了工期.假设原计划每天修建盲道x m,那么 (1)原计划修建这条盲道需要多少天?实际修建这条盲道用了多少天(列代数式)? (2)实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天? 节日期间，几名学生包租了一辆车准备从市区到郊外游览，租金为300元。出发时，又增加了2名同学，总人数达到x名。开始包车的几名学生平均每人可比原来少分摊多少钱？ 一项工程 , 甲单独做 a 小时完成, 乙单独做 b 小时完成 。甲、乙两人一起完成这项工程，需要多长时间？ * * * * 复习： 计算： 【同分母的分数加减法的法则】 同分母的分数相加减，分母不变,分子相加减。 问题1：猜一猜, 同分母的分式应该如何加减？ 如： 【同分母的分式加减法的法则】(P8) 同分母的分式相加减，分母不变,分子相加减。 例1.计算: 例1.计算: 计算 ： (1) 解：原式= 注意：结果要化为最简分式！ 把分子看作一个整体，先用括号括起来！ 解：原式= = x + y 分母不同，先化为同分母。 结果还能化简吗？ 注 意： 1.把分子相加减后,如果所得结果不是最简分式,要进行约分化简; 2.同分母分式的加减运算,有时需对分母作符号变化,但必须不改变分式的值. 完成P9 练习第1题 在原题上完成 计算： 注意：结果要化为最简分式或整式！ 计算： 同分母分式加减的基本步骤： 1.分母不变,把分子相加减。 (1)如果分式的分子是多项式,一定要加上括号； (2)如果是分子式单项式,可以不加括号。 2.分子相加减时,应先去括号,再合并同类项； 3.最后的结果,应化为最简分式或整式。 问题2：想一想，异分母的分数如何加减？ 【异分母分数加减法的法则】 通分，把异分母分数化为同分母分数。 如 应该怎样计算？ 问题3：想一想，异分母的分式如何进行加减？ 如 应该怎样计算？ 异分母的分式 同分母的分式 转化 通分 异分母分式通分时，通常取最简公分母作为它们共同的分母。 分式通分时如何确定最简公分母？ 1.系数取各系数的最小公倍数； 2.凡出现的字母（或含字母的因式）都要取； 3.相同字母的次数取最高次幂； 4.当分母是多项式时应先分解因式； 5.分母或分子前的负号应提到分数线前。 你能解决这个问题吗? * * * *