2008.4数学学案.docVIP

4．7《测量旗杆的高度》学案 [问题]你能知道操场边那根旗杆的高度是多少米吗？用你所过的知识测量并计算旗杆的高度，写出测量方案，然后说明计算过程。 [方案一] [方案二] [方案三] 4．8相似多边形的性质（一）学案 1.相似三角形性质____________________________ 2.钳工小王准备按照比例尺为3∶4的图纸制作三角形零件，如图.图纸上的△ABC表示该零件的横断面△A′B′C′，CD和C′D′分别是它们的高 （1）,,各等于多少 （2）△ABC与△A′B′C′相似吗？如果相似，请说明理由，并指出它们的相似比 （3）请你在图中再找出一对相似三角形 （4）等于多少？ 3. 议一议 已知△ABC∽△A′B′C′，△ABC与△A′B′C′的相似比为k.（1）如果CD和C′D′是它们的对应高，那么等于多少？（2）如果CD和C′D′是它们的对应角平分线,那么等于多少？如果CD和C′D′是它们的对应中线呢？ 4. 相似三角形还有以下性质. 相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比都等于_________________ 5. 课堂练习:如果两个相似三角形对应高的比为4∶5,那么这两个相似三角形的相似比是多少？对应中线的比，对应角平分线的比呢？ 6. 课堂练习:如图，AD，A′D′分别是△ABC和△A′B′C′的角平分线，且== 你认为△ABC∽△A′B′C′吗 ？ 7.课本148页习题1，2 8.如图所示，在等腰三角形ABC中，底边BC=60 cm,高AD=40 cm，四边形PQRS是正方形(1)△ASR与△ABC相似吗？为什么（2）求正方形PQRS的边长 9.课本148页习题3 [练习]在一个雨后天晴的星期天，小华散步在学校操场上，突然她在她的前方的一个积水处刚好看见旗杆的顶端（如图），她想以此为契机测量旗杆的高，请问小华还该做些什么？如果需要测量的数据分别用ａ、ｂ、ｃ等字母表示，那么旗杆的高是多少？ 4．8相似多边形的性质（二）学案1.相似三角形性质____________________________ 2. 问题拿大小不同的两个等腰直角三角形三角板请两位同学来量一量它们的边长回答下列问题. （1）.两三角形是否相似. （2）.两三角形的周长比和面积比分别是多少？它们与相似比的关系如何？ 3. 在图中，△ABC∽△A′B′C′，相似比为（1）请你写出图中所有成比例的线段（2）△ABC与△A′B′C′的周长比是多少？你是怎么做的（3）△ABC的面积如何表示？△A′B′C′的面积呢？△ABC与△A′B′C′的面积比是多少？与同伴交流 4.如果△ABC∽△A′B′C′，相似比为k，那么△ABC与△A′B′C′的周长比和面积比分别是多少？ 5. 如图，四边形A1B1C1D1∽四边形A2B2C2D2，相似比为k. （1）四边形A1B1C1D1A1B1C1D1与四边形A2B2C2D2的周长比是多少？ （2）连接相应的对角线A1C1，A2C2，所得的△A1B1C1与△A2B2C2相似吗？ △A1C1D1与△A2C2D2呢？如果相似，它们的相似各是多少？为什么？ （3）设△A1B1C1，△A1C1D1，△A2B2C2，△A2C2D2的面积分别是 那么各是多少？ （4）四边形A1B1C1D1与四边形A2B2C2D2的面积比是多少？ （5）如果把四边形换成五边形，那么结论又如何呢？ 6. 相似多边形的周长比等于________，面积比等于_________ 7. 在设计图上，某城市中心有一个矩形广场，设计图的比例尺是1∶10000,图上矩形与实际矩形相似吗？如果相似，它们的相似比是多少？图上矩形与实际矩形的周长比是多少？面积比呢？ 8.课本：151页知识技能1，2 4．9《图形放大与缩小》学案 1.生活中你见过哪些现象是图形的放大和缩小，举例说明。 2.你能将一个简单的三角形放大，使放大前后对应线段的比为1∶2。你有哪些方法？ 3.位似图形_______________ 位似中心_______________ 4. 如图，和位似图形。 (1)请把位似中心找出来。 (2)如果，则与的对应线段的比为多少？ (3)把和位似中心擦掉。问：你会利用位似图形的性质将刚才的三角形放大吗？ 5. 三角形的顶点坐标分别是A（2，2），B（4，2），C（6，4），试将缩小，使缩小后的与的对应边的比为1∶2 6.如图，作出一个新图形，使新图形与原图形对应线段的比为2∶1 7.△ABC和△DEF是位似图形，且位似比为2∶5，则面积比是多少？ 8.如图，△ABC在平面直角坐标系中，以原点O为位似中心，将△ABC放大到原来的2倍得到△DEF，那么落在第四象限的点D的坐标是 本章复习 一、重点 （一）基本概念 1．线段比：