2014届高考生物一轮复习用书 第三单元单元知识总结课件 新人教版.pptVIP

(2)细胞质基质和线粒体????(3)实验步骤:①等量　②(两侧)液面　实验结果预测和结论:①A侧液面上升,B侧液面下降　②A侧液面下降,B侧液面上升　③如果A、B两侧液面高度相同,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多 第三单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第三单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第三单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第三单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第三单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第三单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第三单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第三单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第三单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第三单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 第三单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 * 第三单元 单元知识总结 高考第一轮复习用书·生物 单元知识总结 知识构图　　线面整合 ? 探究性实验题的模式化解决方案 探究性实验是指实验者在不知晓实验结论的前提下,创造性地运用科学知识和实验手段,有计划地实施探究性实践的一种科学认知过程。 (1)探究性实验的特点可归纳如下表: 探究性实验题 实验目的 探索研究对象的未知属