- 1
- 0
- 约3.79千字
- 约 5页
- 2016-10-13 发布于江西
- 举报
2014届高三数学精品复习8 三角函数的图象、性质
2014届高三数学精品复习之三角函数的图象、性质
1.研究一个含三角式的函数的性质时一般先将函数化为y=Asin(ωx+φ)+B或y=Acos(ωx+φ)+B的形式。[注意]:函数y=|Asin(ωx+φ)|的周期是函数y=Asin(ωx+φ)周期的一半。
[举例]函数在时有最大值,则的一个值是,
A、 B、 C、 D、
解析:原函数可变为:,它在时有最大值,即=2k+
=(k-1)+,k∈Z,选A。(万不可分别去研究和的最大值)。
[巩固] ①函数y=sin2xcos2x的最小正周期是 ;
②函数y=tanx―cotx的周期为 ;③函数y=|+sim|的周期为 。
2.在解决函数y=Asin(ωx+φ)的相关问题时,一般对ωx+φ作“整体化”处理。如:用“五点法”作函数y=Asin(ωx+φ)的图象时,应取ωx+φ=0、、、、2等,而不是取x等于它们;求函数y=Asin(ωx+φ)的取值范围时,应由x的范围确定ωx+φ的范围,再观察三角函数的图象(或单位圆上的三角函数线),注意:只需作出y=sin(把ωx+φ视为一个整体,即)的草图,而无需画y=Asin(ωx+φ)的图象;求函数y=Asin(ωx+φ)(ω0)的单调区间时,也是视ωx+φ为一个整体,先指出ωx+φ的范围,再求x的范围
您可能关注的文档
- 2014届高三生物一轮复习 10.39胚胎工程教学案 新人教版.doc
- 2014届高三生物一轮复习 10.40生物技术的安全性和伦理问题教学案 新人教版.doc
- 2014届高三生物一轮复习 10.41生态工程教学案 新人教版.doc
- 2014届高三生物一轮复习 11.43微生物的培养与应用教学案 新人教版.doc
- 2014届高三生物一轮复习 12.1普遍联系的思想教学案 新人教版.doc
- 2014届高三生物一轮复习 11.42传统发酵技术的应用教学案 新人教版.doc
- 2014届高三生物一轮复习 11.44酶的应用教学案 新人教版.doc
- 2014届高三生物一轮复习 11.45生物技术在其他方面的应用教学案 新人教版.doc
- 2014届高三生物一轮复习 12.2程序化解决问题的思想教学案 新人教版.doc
- 2014届高三生物一轮复习 12.3抽象问题具体化的思想教学案 新人教版.doc
最近下载
- 云阳高铁站线路规划方案.pptx VIP
- 河南省暴雨图集及参数说明(2005年版).pdf VIP
- 广元市2024年中考:《数学》考试真题与参考答案.pdf VIP
- 多联机空调综合项目施工组织设计专项方案.doc VIP
- 2025年人教版八年级下册初中物理《期中》考试真题及答案.docx VIP
- 2024教师资格证面试《高中美术》-试讲真题汇编.docx VIP
- 古诗文联读 专项训练-2025年中考语文复习突破(江苏专用)(解析版).docx
- 贵州汛期安全培训课件.ppt VIP
- 《中小学综合实践活动课程指导纲要》教育部2025版.docx VIP
- 02《马克思主义政治经济学概论(第二版)》第二章.docx VIP
原创力文档

文档评论(0)