2014届高三语文总复习 专题四 正确使用词语（包括熟语）课件 新人教版.pptVIP

* * 解析：A项，“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，后面接“谈论着”表述重复，应改为“兴致勃勃”。B项，濯濯童山：光秃秃无树木的山。使用正确。C项，“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧，“自惭形秽”前再用“感到”就重复了。D项，“侃侃而谈”，形容说话理直气壮，从容不迫，与“放松地”重复。 答案：B　 1．思考语言习惯 要分辨搭配失当的毛病和重复赘余的误用，除了了解成语的意思之外，还要考虑语言习惯。如“望其项背”“善罢甘休”“同日而语”一般只用在否定句中，“悬殊”指相差很远，则不能用“非常”再来修饰等。 2．细研成语本身 辨析搭配失当和重复赘余的成语时，不但要细读前后文句，还要细研成语本身，辨明成语的词性，了解在文句中应当作什么成分，修饰哪些词或用哪些词来修饰，更要明白成语本身是否包含了前后文句的意思。如“指手画脚”是动词性成语，作谓语，不能用它来修饰其他词；“贻笑大方”本身就含有被动义，不能再说“被人贻笑大方”。 (一)忽视语境 具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。成语也有一定的使用范围，有些成语的误用则是由于分不清范围的大小所致。而命题者常常故意忽视语境，不讲范围，设置迷局。 忽视语境　自相矛盾 [例9]　下列各句中，加点的