新人教版四年级下册鸡兔同笼.pptVIP

一、情境创设，揭示问题 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各几只？ 解决这个问题我们 可以用怎样的方法呢？ 小组讨论： 1. 如果是8只兔，就有（ ）只脚。 32 2.如果是8只鸡，就有（ ）只脚。 16 鸡 8 7 6 5 4 3 2 1 0 兔 0 1 2 3 4 5 6 7 8 脚 16 18 20 22 24 26 28 30 32 通过填表，你发现了什么？ 每多一只鸡，就( )两只脚；每多一只兔，就( )两只脚。 所以有( )只鸡，( )只兔。 问题：同学们在解决这个问题时有什么发现？ 5 3 少 多 如果笼子里都是鸡。 （1）如果笼子里都是鸡，就有 8×2＝16只脚， 少 26－16＝10只脚。 （2）那么需要用兔换鸡，一只兔比一只鸡多2只脚，有 10÷2＝5只兔。 （3）所以有8－5＝3只鸡。 5. 如果笼子里都是兔。 （1）如果笼子里都是兔， 就有 8×4＝32只脚， 多 32－26＝6只脚。 （2）那么需要用鸡换兔， 一只鸡比一只兔少2只脚，有 6÷2＝3只鸡。 （3）所以有8－3＝5只兔。 鸡 8 7 6 5 4 3 2 1 0 兔 0 1 2 3 4 5 6 7 8 脚 16 18 20 22 24 26 28 30 32 提问②：回顾刚才的三种解法,如果都是鸡,如果都是兔。与列表法有什么联系？ “如果都是鸡”相当于列表中的“8只鸡， 0只兔”；“如果都是兔”相当于列表中的“0只鸡，8只兔”。 （1）假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，相当于脚数去掉了一半， 还有94÷2＝47只脚。 （2）这时，每只鸡一只脚，每只兔子两只脚。笼子里只要有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。 （3）这时脚的总数与头的总数之差 47－35＝12，就是兔子的只数。 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 古人的算法是让头的数量和脚的数量对应起来进行思考。 （ ） （ ） （ ） （ ） 古人的算法可以用下图表示： 头… 35 35 35 23 …鸡 脚… 94 47 12 12 …兔 下减上 脚减半 上减下 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ （1）这道题是 “鸡兔同笼”这一 类的问题吗？ （2）解决这个问题，你喜欢 用哪种方法呢？ 1. 有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？ ① 如果都是鹤，就有 40×2＝80条腿，少 112－80＝32条腿。 ② 那么需要用龟换鹤，换上一只龟，腿的总数就多2条， 有32÷2＝16只龟。 ③ 所以有40－16＝24只鹤。 1.有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？ ① 如果都是龟，就有40×4＝160 条腿，多 160－112＝48条腿。 ② 那么需要用鹤换龟，换上一只 鹤，腿的总数就少2条， 有48÷2＝24只鹤。 ③ 所以有40－24＝16只龟。 1. 有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？ ① 假如让鹤抬起一条腿，龟抬起两条腿，还有112÷2＝56条腿。 ② 这时，只要有一只龟，则腿的总数就比头的总数多1。 ③ 这时腿的总数与头的总数之差 56－40＝16，就是龟的只数， 所以有40－16＝24只鹤。 （3）抬腿法。 1. 有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？ （1）这道题是“鸡兔同笼”这一类的问题吗？（2）题目中哪个数量相当于“头数”？哪个数量相于“脚数”？ 2. 新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男、女生各有几人？