内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学八年级语文上册《第28课 观潮》教学案（无答案） 新人教版.docVIP

内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学八年级语文上册《第28课 观潮》教学案 新人教版 主备人 审核人(备课组长) 审批人（学科主任） 教学案编号 授课人 课 题 授课时间 教学方法 朗读法、品味探究 教具准备 课件 课型 教读课 教学内容及分析 　 　南宋文人周密观钱塘大潮后写下的著名文章《观潮》，本文描写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。本文用十分精练的笔墨，分四段写了海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮的健儿和观潮的人群tínɡ）　　杨诚斋（zhāi）　艨艟（ménɡ chōnɡ）如履平地（lǚ） 倏尔（shū） 　一舸无迹（ɡě）　　 善泅（qiú）　　　　僦赁（jiù lìn） 罗绮（qǐ）　　　　鲸波（jīnɡ） 第二课时：辨明词义： 既望（望，农历十五；既望，农历十六） 方其远出海门（当……时） 则玉城雪岭（城墙） 倏尔黄烟四起，人物略不相睹（突然；一点点） 皆披发文身（画着文彩） 江干上下十余里间（江岸） 珠翠罗绮溢目（满眼） 学习目标 第一课时：1、熟读课文，疏通文意，掌握重点词语意思。 2、感受浙江之潮的壮观气势，享受美的熏陶。 第二课时：1、整体理解课文内容，理清课文结构。 2、学习文章在写法上的特点。 3、感受浙江之潮的壮观气势，享受美的熏陶。 重难点 教学重点 1、疏通文意，掌握重点词语意思。 2、理清课文结构。 3、学习文章在写法上的特点。 达标检测 第一课时：1、在括号内填入恰当的动词。 吴儿善泅者数百，皆（ ）发（ ）身，手（ ）十幅大彩旗，（ ）先鼓勇，溯（ ）而上，（ ）于鲸波万仞中，（ ）百变，而旗尾略不沾湿。 2、翻译下列句子。①方其远出海门，仅如银线。②既而尽奔腾分合五阵之势。 ③出没于鲸波万仞中。④而僦赁看幕，虽席地不容闲也。 第二课时：1．第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？ 2．第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？ 3．第一段文字用了哪几种修辞方法？请从文中找出来。 4．第二段文字主要写 这一场面，其描写扣人心弦，那么你认为其精彩之处表现在哪里？ 5．一场复杂的演习活动，而结在“　　　　”的静景上，这是运用了 　　的写法，这种写法有什么作用？ 教学难点 1、整体理解课文内容。 2、学习文章在写法上的特点。 教学问题诊断分析 教 学 内 容 教师活动（呈现目标、设疑质疑 同学们看过涨潮的壮观景象吗？下面请同学们观看被前人称为“壮观天下无”的世界第一大江潮——钱塘江潮。多媒体显示：钱塘江潮 二、学习目标 1、熟读课文，疏通文意，掌握重点词语意思。 2、感受浙江之潮的壮观气势，享受美的熏陶。 三、预习检测 读准字音： 雷霆（tínɡ）　　杨诚斋（zhāi）　艨艟（ménɡ chōnɡ）如履平地（lǚ） 倏尔（shū） 　一舸无迹（ɡě）　　 善泅（qiú）　　　　僦赁（jiù lìn） 罗绮（qǐ）　　　　鲸波（jīnɡ） 四、朗读课文，对照注释，借助工具书，疏通文意。 1、朗读（多种形式） 2、辨明词义： 3．以小组为单位，质疑解难，教师可酌情给予指导。 4．选四位同学翻译课文，其余同学补充订正，熟悉文意。 5．多媒体显示译文，学生共同评点。 例： 吴中地区有几百个善于泅水的吴中健儿，一个个披散着头发，身上画着文彩，手里拿着十幅大彩旗，争先恐后，逆流而上，出没在万仞高的巨浪之中，翻腾着身子变换各种姿态，而旗尾一点也不沾湿，以此来显示他们的技艺。 学生评点：“吴儿善泅者数百”应翻译为“几百个善于泅水的吴中健儿”；“旗尾略不沾湿”应译为“旗尾一点也不被水沾湿”。 教师提示：文言文翻译应遵守“信”“达”“雅”三字原则。在翻译的过程中，不一定要一一对应，可以在不改变原意的情况下适当润色，争取用现代汉语表现出弄潮儿的风采。 五、达标检测 六、作业。《高效课堂》 一、导语设计 同学们看过涨潮的壮观景象吗？下面请同学们观看被前人称为“壮观天下无”的世界第一大江潮——钱塘江潮。多媒体显示：钱塘江潮 二、出示学习目标 三、预习检测 四、朗读课文，对照注释，借助工具书，疏通文意。 1、指导朗读 2、巡视指导： 3．教师可酌情给予指导。 4．选四位同学翻译课文，其余同学补充订正，熟悉文意。 5．多媒体显示第三段译文，学生共同评点。 一、倾听 二、明确学习目标 三、预习检测 四、朗读课文，对照注释，借助工具书，疏通文意。 1、朗读（多种形式） 2、辨明词义： 3．以小组为单位，质疑解难，教