第八章第3课时圆的方程.pptVIP

目录 第3课时　圆的方程 考纲展示 备考指南 掌握确定圆的几何要素．掌握圆的标准方程和一般方程 1.求圆的方程或已知圆的方程求圆心坐标，半径是高考的热点，多与直线相结合命题，着重考查待定系数法求圆的方程．同时注意方程思想和数形结合思想的运用. 2.多以选择题、填空题的形式出现，属中、低档题. 2014高考导航 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 定点 定长 圆心 半径 半径r D2＋E2－4F0 点 圆心 (x0－a)2＋(y0－b)2＝r2 (x0－a)2＋(y0－b)2r2 (x0－a)2＋(y0－b)2r2 答案：D 答案：C 答案：A 答案：(x－2)2＋y2＝10 考点探究讲练互动 例1 例2 例3 名师讲坛精彩呈现 例 【答案】　74　34 答案：[－5,3] 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 目录 1．圆的定义、方程 (1)在平面内到____的距离等于____的点的轨迹叫作圆． (2)确定一个圆的基本要素是：____和____． (3)圆的标准方程： 两个条件：圆心(a，b)，________； 标准方程：(x－a)2＋(y－b)2＝r2. (4)圆的一般方程 一般方程：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0； 方程表示圆的充要条件为：________________； 圆心坐标，半径r＝____________________. 2．点与圆的位置关系 (1)理论依据：____与____的距离与半径的大小关系 (2)三个结论： 圆的标准方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2，点M(x0，y0) ____________________点在圆上； ____________________点在圆外； ____________________?点在圆内． 课前热身 1．若点(2,3)在C：(x－1)2＋(y－2)2＝r2外，则(　　) A．r＝　　　　　　　　　B．r C．r D．0r 2．已知点A(1，－1)，B(－1,1)，则以线段AB为直径的圆的方程是(　　) A．x2＋y2＝1　　　　　　　　　　 B．x2＋y2＝ C．x2＋y2＝2 D．x2＋y2＝4 3．圆心在y轴上，半径为1，且过点(1,2)的圆的方程为(　　) A．x2＋(y－2)2＝1 B．x2＋(y＋2)2＝1 C．(x－1)2＋(y－3)2＝1 D．x2＋(y－3)2＝1 4．圆(x－1)(x＋2)＋(y－2)(y＋4)＝0的圆心坐标为________． 解析：整理配方，得2＋(y＋1)2＝， 所以圆心为. 答案： 5．(2011·高考辽宁卷)已知圆C经过A(5,1)，B(1,3)两点，圆心在x轴上，则C的方程为________． 解析：设圆心坐标为(a,0)，易知＝，解得a＝2，圆心为(2,0)，半径为， 圆C的方程为(x－2)2＋y2＝10. 考点突破 考点1　求圆的方程 (1)过点A(－2,4)，B(3，－1)两点，并且在x轴上截得的弦长等于6的圆的方程为____________； (2)经过点A(－2，－4)，且与直线l：x＋3y－26＝0相切于点B(8,6)的圆的方程________． 【解析】　(1)设圆的方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0，将A，B两点的坐标代入得，再令y＝0，得x2＋Dx＋F＝0.设x1，x2是方程的两根，由|x1－x2|＝6得，D2－4F＝36， 由，解得或. 因此，所求圆的方程为x2＋y2－2x－4y－8＝0或x2＋y2－6x－8y＝0. (2)法一：设圆心坐标为C(a，b)，依题意得， ， 解得， 半径r＝ ＝， 因此，所求圆的方程为2＋2＝. 法二：依题意得，圆心在AB的垂直平分线上，而AB的垂直平分线方程为x＋y－4＝0.又因为圆心也在过B且与直线l垂直的直线上，而此直线方程为3x－y－18＝0，解方程组，得，以下同法一． 【答案】　(1)x2＋y2－2x－4y－8＝0或x2＋y2－6x－8y＝0 (2)2＋2＝ 【规律总结】　求圆的方程有两类方法： (1)几何法：即通过研究圆的性质、直线和圆、圆和圆的位置关系，进而求得圆的基本量(圆心、半径)和方程； (2)代数法：即用“待定系数法”求圆的方程，其一般步骤是： 根据题意选择方程的形式——标准形式或一般形式； 利用条件列出关于a，b，r或D，E，F的方程组； 解出a，b，r或D，E，F，代入所设的标准方程或一般方程． 跟踪训练 1．已知圆心为C的圆经过点A(0，－6)，B(1，－5)，且圆心在直线l：x－y＋1＝0上，求圆的标准方程． 解：法一：设圆的方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F0)，则圆心坐标为. 由题意可得 消去F得，