山东省新泰市汶城中学高中物理《磁现象和磁场》学案 新人教版选修3-1.docVIP

山东省新泰市汶城中学高二物理选修3-1《磁现象和磁场》学案 人教版 自主体验 一、磁现象：1．磁性、磁体、磁极 磁性 磁体能吸引_____________的性质 磁体 具有________的物体，如条形磁铁 磁极 磁体上磁性______的区域，有S极和N极 2.同名磁极相互排斥，异名磁极________． 3．对于磁现象的应用，________是我国古代四大发明之一． 二、电流的磁效应：1．奥斯特实验将导线沿_______方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动． 2．奥斯特实验发现了__________________，首次揭示了______________的联系． 三、磁场：1．磁体、通电导体周围都存在着磁场． 2．磁体与____________之间，磁体与__________之间，通电导体与____________之间的相互作用，都是通过__________发生的．磁场是物质存在的一种特殊形式． 四、地磁场：1．地球本身是一个磁体，N极位于__________附近，S极位于__________附近．地磁场很弱，自由转动的小磁针能显示出地磁的作用，这是指南针的原理． 2．磁偏角：__________的指向与正南方向之间的夹角． 3．太阳、月亮、其他行星等许多天体都有磁场. 知识探究 要点一： 磁场的物质性 磁场是磁体、电流和运动电荷周围存在的一种特殊物质，说它“特殊”是因为它和我们常见的由分子、原子、离子组成的物质不同，它不是以微粒形式存在，而是以一种“场”的形式存在；说它是“物质”是因为它和我们常见的实物一样，具有能量，能对放入其中的磁体、电流和运动的电荷有力的作用，是不依赖于人类的意志而客观存在的特殊物质．　 要点二：地磁两极与地理两极一样吗？ (1)地磁的两极与地理的两极并不重合，并且地球的磁极在缓慢移动．地磁轴和地球自转轴两者的夹角约为11°. (2)地磁场分布在磁极的四周，但地磁两极与地理两极差别不是很大，因此可用指 .3-1-1. 南针判断方向． 由于磁场对运动电荷有力的作用，故射向地球的高速带电粒子，其运动方向会发生变化，不能直接到达地球．因此地磁场对地球生命有保护作用． (3)若小磁针能浮在空中自由移动，小磁针既不是严格静止在南北方向，又不是严格的水平方向．这说明小磁针所受地磁场的作用力的方向既不是严格的南北方向，也不是严格的水平方向，但差别很小． 要点三：电场和磁场有哪些异同？ 电场与磁场都是“场”，通过对比可加深对磁场的理解．二者的异同点列表如下： 对象 内容 电场 磁场 产生 电荷周围存在电场 磁体或电流 周围存在磁场 场强 大小 电场强度：E＝，是反映电场性质的物理量，其中q为检验电荷 磁感应强度：B＝，是反映磁场性质的物理量，其中IL为检验电流元，磁场力F的大小与电流I的方向有关，当I垂直于B时，F最大 方向 规定：正电荷在电场中某点的受力方向为该点的电场方向 规定：小磁针静止时N极在磁场中的受力方向为该点的磁场方向 相互作用 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 典例剖析 题型一、电流的磁效应 【例1】 以下说法中正确的是(　　) A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的 B．电流与电流间的相互作用是通过电场产生的 C．磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的 D．磁场和电场是同一种物质 题型二、地磁场 【例2】 下列说法正确的是(　　) A．磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极 B．磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的 C．地球的周围存在着磁场，但地磁的两极与地理的两极并不重合，其间有一个交角这就是磁偏角，磁偏角的数值在地球上不同地点是相同的 D．在地球表面各点磁场强弱相同 题型三 磁现象及其成因 A【例3】 如图1所示，质量为m的回形针系在细线下端被磁铁吸引保持静止，此时细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是(　　) A．回形针静止时受到的磁体对它的磁力大小为mgtan θ .3-1-2. B．回形针静止时受到的细线的拉力大小为 C．现用点燃的火柴对回形针加热，过一会儿发现回形针不被磁铁吸引了．原因是回形针加热后，分子电流排列无序了 D．现用点燃的火柴对回形针加热，过一会儿发现回形针不被磁铁吸引了．原因是回形针加热后，分子电流消失了 拓展探究1：关于磁场方向的说法，下列叙述正确的是(　　) A．小磁针N极的指向 B．小磁针S极的受力方向 C．小磁针N极的受力方向 D．以上说法都不对 题型四 磁场的应用 A【