课件 数据的收集与整理.pptVIP

某班部分学生一次数学考试成绩: 72, 80, 71, 52, 84, 91, 81, 77, 86, 53, 93, 76, 89, 77, 40, 75, 82, 90, 85, 83, 78, 90, 55, 59 * * * * * * * 首语： 细心的观察！ 大胆的提出问题和想法！ 多多的思考！ 勇于去实践！ 那就是一个成功的你！ 为了解杭州地区鸟类的生存情况，2003年3月1 日,浙江野鸟协会在杭州西溪湿地进行了鸟类观察。 白鹭 乌鸦 雉鸡 黑尾蜡嘴鹊 翠鸟 八哥 白鹡鸰 家燕 数量 正正 观察记录 家燕 白鹡鸰 乌鸦 黑尾蜡嘴鹊 翠鸟 八哥 雉鸡 白鹭 鸟的种类 想一想： 1、这里的数据是通过什么方法收集到的？ 2、从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类 的哪些信息和结论？ 2 2 3 4 4 4 3 14 3、收集以上数据的目的是什么？ 1、 在本校举行的一次学生体检中，医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下： 87次，65次，78次，76次， 80次，72次 ，90次， 这组数据是用什么方法获得的? 方法： 测量并记录 ????2、10月17日凌晨，从酒泉卫星发射中心启航的神舟六号飞船，在平安飞行115个小时32分,飞行里程大约280万公里后顺利返回，如果你想更多地了解神舟六号飞船的数据，你该通过什么途径去了解？ 方法：查阅报刊、查询互联网 数据收集的方法： 直接的方法： 观察、测量、调查、实验等 间接的方法： 互联网查询、查阅文献资料等 请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接。 观察 测量 实验 调查 一周来小明家每天的用电量 9：00~11：00在某交通路口的闯红灯的次数 七年级（5）班同学最喜爱 的体育活动 抛掷100次硬币正面朝上和 正面朝下的次数 学以致用： 请同学们把自己的身高报给老师. 为了更直观地比较男、女生的身高,可 对数据作怎样的整理? 解:把上面的数据按男、女生分类, 并按从小到大的次序排列。 将数据分类、排序是整理数据的常用方法。 例1 测得某校七年级某班20名同学身高（单位：cm）: 154.0, 157.5(女), 149.0(女), 171.2, 165.2, 151.0(女), 168.5, 152.5(女），155.3(女），154.0(女), 162.0, 166.4, 158.6(女), 164.0 156.5 155.5, 160.6(女), 162.3(女), 150.2, 163.5（女）。 为更直观地比较男.女生 身高，可对数据作怎样的整理？ 163.5 162.3 160.6 158.6 157.5 155.3 154.0 152.5 151.0 149.0 女生 171.2 168.5 166.4 165.2 164.0 162.0 156.5 155.5 154.0 150.2 男生 解：若把上面数据按男女生分类,并按从大到小的次序排列,那就能较容易地比较男、女生的身高. 163.5 162.3 160.6 158.6 157.5 155.3 154.0 152.5 151.0 149.0 女生 171.2 168.5 166.4 165.2 164.0 162.0 156.5 155.5 154.0 150.2 男 生 注意：将数据分类、排序是整理数据的常用方法之一。 到商场买鞋,只要把鞋号告诉售货员,售 货员就能找出一双基本适合你穿的鞋来让你 试一试,你知道这是为什么吗? 你是怎样买鞋的？是预先定做的吗？ 鞋厂为了使每个人都能买到适合自己穿 的鞋,是否需要去量出所有人的脚的大小,然后 逐一根据测量得到的不同数据来制作鞋? 你有什么好方法? 现行国家标准鞋号，根据脚的长度，如图：以10mm为一个号，5mm为半个号确定， 如果脚长是24.8～25.2cm,可以选25号鞋; 如果脚长是25.3～25.7cm,可以选25.5号鞋. … …… 　 　 … …… 鞋号 脚长L（cm） 24.8≤L＜25.8 23 25.8≤L＜26.8 24 25 26 2.小亮的脚长26.7厘米，鞋号应是 号。 1. 小明的脚长25.1厘米，鞋号应是 号。 25 26.5 观察右表,回答问题. 3.小王选了24号鞋，那么他的脚长约是 大于等于 厘米且小于 厘米。 23.8 24.3 分组、编码也是整理数据的