第二语言词汇习得中词汇知识及研究.pdfVIP

当代语 言 年 一 页 , 北京 《 学 》第 卷 第 期 ‘ 第二语 言词汇 习得 中词 汇知识 的研究 孙 蓝 中国科 学技术大 学 提要 本文介绍 了第二语言 词汇 习得 中词汇知识研究的情况 。 词 汇 知识 的研究经历 了 以描 写语言学为理论基础 、 以词为 中心到 以解释语 言现象为主 、 以学 习者 为 中心 的过程 。 在这个过 程 中, 词汇知识研究不断得 以 , 而为揭示词汇 习得规律奠定 了理论基础 。 文指 出 词汇 完善 从 本 知识作为词汇 习得研究 的基础理论之一 , 对它 的研究不仅要 能客观地描述词汇所涵 盖 的各类知 识 、 具有实际可操作性 , 而且还应具有心理现实性 , 从而使之成为更具解释力 的理论 。 关钮词 词汇知识 以词为 中心 以学 习者为 中心 心理现实性 解释力 概述 随着对语言习得研究 的不断深人 , 研究者越来越清楚地认识到词汇知识在 言语理解和 言 语产生 中的重要性 。 世纪 年代 , 对词汇知识在语言使用 中的重要性 已 , , 。 “ ” 有精辟 的论述 没有语法 很 多东西无法表达 没有词 汇 什么 东西 也无法表达 一 和 等人 从心理语 言学 的角度提 出 了词汇不仅是 言语产 出 的动 力 , 而且还是言语理解 , 尤其是听力理解 的关键 。 在过去 的 到 巧 年里 , 词汇知识 已逐步 。