广州市白云区汇侨中学八年级生物上册《6.1.1尝试对生物进行分类》课件 新人教版.pptVIP

2007年11月 生物学八年级上册——袁慧结 食品分类——调味品 §1.尝试对生物进行分类 第1课时 研究生物的一种基本方法。 生物分类主要是根据生物的相似程度 （包括. 和 等）， 把生物划分为 和 等不同的等级， 并对每一类群的形态结构和生理功能等特征 进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 关系和 关系。 细菌和真菌的分类 知识总结 植物分类： 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、 裸子植物、被子植物 动物分类： 环节动物、节肢动物、 鱼类、两栖动物、爬行动物、 鸟类、哺乳动物 动物界的划分 单细胞 腔肠动物门 扁形动物门 软体动物门 环节动物门 节肢动物门 棘皮动物门 半脊索动物门 脊索动物门 你的脚还好吗？ 我们的双脚 双脚是最伟大的工程设计，因为双脚支撑起全身的力量，带动身体活动。 人的一生大约要靠它走相当于绕地球4周的路程。 你的脚怎样了？ 足癣，又称为脚气，香港脚，表现出奇痒，水疱、脱屑，糜烂，甚至出现裂隙等症状。 真菌感染。 脚气病：表现出手足麻木，软弱无力，疼痛、腱反射消失、全身性水肿，甚至瘫痪等症状，严重的患者可能发生心