广州市白云区汇侨中学八年级生物上册《第五单元 第三章 第二节 动物与人类生活的关系》学案 新人教版.docVIP

广州市白云区汇侨中学八年级生物上册《第五单元 第三章 第二节 动物与人类生活的关系》学案 新人教版 会举例；知道有关仿生在人类生活和社会发展中的作用，并会举例。 能力目标：参与调查活动，提高调查研究能力、理论联系实际能力。 情感目标：了解动物与人类的重要关系，我们应该热爱动物，珍爱生命。 重难点：重点是“动物与生物反应器”； 难点是“仿生”。 学习过程： 一、导入新课 远古时代，动物在人类生活中的地位是怎样的？请举例。 现在，动物在人类生活中的地位又怎样呢？请举例。 通过对比，你能得出什么结论？ 那么，今天，动物在人类生活的哪些方面起着重要作用？咱们一起研究吧！ 二、合作探究 通过调查，你都了解到哪些动物在人类生活中的作用？交流一下你们的成果，看哪个小组调查的既多又全面！由此，你能得出什么结论？ 看来，咱们的衣食住行还真离不开动物，其实动物对我们的作用还不止于此。请认真阅读教材50—51页，完成下列问题： 什么是生物反应器？目前，最理想的生物反应器是什么？ （2）生物反应器有哪些优点？ （3）什么是仿生？除了课本上的例子，你还能举出其他的例子吗？ 三、拓展创新 利用生物反应器只能生产药品吗？如果不是，还能生产什么？ 动物对人类有很大的贡献，但也有不利的一面，你能举出几个例子吗？你认为应该怎样对待这个问题，发表你的观点。 四、网络构建（清点