江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级数学上册 3.1 字母表示数教学案（无答案） 苏科版.docVIP

江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级数学上册 3.1 字母表示数教学案 苏科版 学习目标 1．知道在现实情境中字母表示数的意义 2．会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律 3．在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳的思想方法 学习重点：会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律 学习难点：经历探索用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律过程，感受数学学习的方法 一、创设情境： 每班62人，初一年级12个班共多少人该如何表示；n个班又该如何表示；如果每班n人，全校12个班共多少人该如何表示． 二、旧知复习 （1）已学的加法运算律和乘法运算律：（2）已学图形面积的计算公式： 三、做一做 1、张强比王华大3岁．当张强8岁时，王华的年龄是______岁；当张强a岁时，王华的年龄是______岁．如果张强是（ｎ－２）岁，那王华　　　岁． 2、如果把每千克x元的糖果3千克和每千克y元的糖果5千克混合在一起，那么混合后糖果的售价是每千克________元； ３、一件羊毛衫标价a元，如果按标价的8折出售，那么这件羊毛衫的售价为 元.如果按8折的售价是a元，那么这件羊毛衫的原价是 元. 注意：1、数与字母、字母与字母相乘,乘号通常用“ · ”表示或省略不写，省略乘号时，并把数字写在字母的前面,带分数要化成假分数 2、除法运算通常写成分数形式