江苏省句容市后白中学中考语文复习指导策略 拨开阅读时的层层迷雾 迎接中考后的缕缕阳光.docVIP

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  • 2016-10-14 发布于江西
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江苏省句容市后白中学中考语文复习指导策略 拨开阅读时的层层迷雾 迎接中考后的缕缕阳光.doc

江苏省句容市后白中学中考语文复习指导策略 拨开阅读时的层层迷雾 迎接中考后的缕缕阳光

拨开阅读时的层层迷雾 迎接中考后的缕缕阳光 长期以来,阅读问题一直是困扰一线语文教师的一大难题,更是制约学生中考语文成绩的一个瓶颈。拿现代文阅读题来说,多年来全国各省均分一直不能突破50%,已经成为一个不争的事实。于是,学生将阅读视为畏途,甚至到了谈阅读色变的地步;许多老师也反映阅读问题讲与不讲差不多。 叶圣陶先生认为,阅读首先要“通读全文,知文章之大概”。①理清线索脉络。文章的内容是由线索或脉络将其有机地组织成为一个整体的,那我们就可以沿着线索或脉络去探寻作者思维的过程。②抓住关键词句。句子对我们理解文章思路有很好的导向作用,关键句子包括:中心句,过渡句,表达方式明显不同的句子(比如,记叙文里的抒情或议论句)③抓文体特点。小说或散文的结构可从故事情节的变化,情感的变化事物发展阶段的变化入手。 3.掌握高效阅读的方法,提高筛选整合信息的能力。考场现代文阅读通常强调高效阅读,要求学生能迅速筛选信息,理解并能概括主题。其具体操作方式是:首先定序。读者快速阅读课文,画出关键词,从而寻找行文的线索,了解全文大致内容。其次是定位。就是对全文所叙信息进行精练化,然后进行筛选,理清主要信息。筛选整合信息的技巧就是“摘”、“合”、“写”。有的题目要提取的信息清晰、简明,涉及的范围狭小,可采用直接摘取的方法,把文中重要的词语或短语摘取出来即可。有的题目涉及的信息含蓄、复杂,涉及的范围宽大,干扰的信

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