江苏省句容市后白中学中考语文复习指导策略 入诗境 析诗意 悟诗情.docVIP

入诗境 析诗意 悟诗情 古诗词是中华民族文化的精华。古诗词的阅读能力体现了一个人的语文素养和精神底蕴。语文课标明确指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美亲情趣。”“品味古诗词中富有表现力的字词句，对诗词中塑造的感人形象能说出自己的体验。”因此，夯实古诗词鉴赏复习，不仅是应考的需要，更是丰富学生语文素养的有效途径。如何落实好中考古诗词鉴赏复习？笔者认为应做好以下几点： 一、让学生了解常见考点。 1、理解诗意。对诗句意义的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深沉含义的领悟。 2、品味语言。品析生动、典型的词语，理解它们的表达效果、作用，体味诗句语言的精妙，品味全诗语言的特点。 3、分析技巧。分析诗中修辞手法的含义及作用，赏析重点语句（如一语双关、或含义深刻、或蕴含哲理等）的含义及表达作用，分析诗歌的表达方式，如写景方法、抒情方法、借物咏怀、象征手法等。 4、理解作者的思想感情和作品揭示的社会问题。 5、结合作者经历、社会背景及写作目的，展开联想、想象的翅膀，体味作品的意蕴。 二、让学生了解常见题型。 （一）主旨情感类 主要考查对诗歌主题思想和作者情感态度的领悟。解答这类题目，要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描写的形象特点推断诗人的情感态度。 常见提问方式：这首诗描写了怎样的景物？营造了怎样的氛围？表达了作者怎