小学三年级内容.docVIP

上传时间：2009-10-30 来源：吴老师 点击数：592 三年级上期语文教学目标 （一）识字： 识字教学在三年级语文教学中仍然占有重要的地位，本册将继续学习生字360个左右。三年级，识字虽然仍是重要任务，但不再作为教学重点，因此要求学生运用各种识字的方法独立识字。 三年级是错别字的高发期，学生由于大量识字，必然会出现部分混淆。 教学措施：1、随时纠正错别字，并养成正确书写的习惯。 ????????? 2、采用多种形式（错别字病院、扩词比赛、选字填空、形近字找朋友）指导学生通过反复实践逐步做到正确用字，养成良好的书写习惯。 （二）词语学习： 中年级是培养学生理解词和句的能力的重要阶段。 ???? 升入三年级后，由于阅读量增大，阅读面拓宽，大量书面语汇进入学生视野，原有的口头词语不能满足阅读和表达的需要。因此，词语教学成为重点。 ??? 教学措施：指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文章的重点词句，进而理解课文。在理解词和句的基础上，重视词和句的积累与运用，指导学生积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料，培养学生正确运用语言文字的能力和良好的语言习惯。 （三）阅读： ?? 学生升入三年级时，已经能够阅读浅近的童话、寓言、故事，并在阅读中初步理解文章内容，向往美好的情境，懂得文章蕴涵的浅显的道理。 　?教学措施： ?? ?①指导