《基于口语语料库的小品词二语发展阶段研究》.pdfVIP

2Ol4年第 3期 外语研 究 2014，№ 3 总第 145期 ForeignLanguagesResearch SerialNQ 145 基于 口语语料库的小品词二语发展阶段研究 孙 杰 (鲁东大学外国语学院，山东 烟台 264025) 摘 要 ：本文通过 PETSEl语语料库与英 国成年人 (ICE—GB)、青少年 (COLT)的口语语料库、中国英语学习 者 中介语 口语语料库 (CHIN)的横向对 比以及 PETS库 内不同级别的纵 向比较 ，研究中国二语学习者 口语小 品词 (SW)的使用特点和规律 。结果发现 ：中国二语学习者小品词的使用种类 、频率及其集 中度可揭示二语习 得的发展阶段，即随着英语水平的提高，SW 的使用种类有所增加 ，总频率趋高，集中度趋缓。换言之，学习者 的英语水平越高，使用 SW 的种类越多，总频率越高，集中度越弱；反之亦然。 关键词 ：PETS口语语料库 ；小品词 ；种类 ；频率 中图分类号 ：Ho3o 文献标识码 ：A 文章编号 ：1005—7242(2014)03～0026—05 1．引言 本研究所基于的语料来 自鲁东大学外 国语学 口语小品词∞(smallwords，以下简称 SW)作 院PETS口语语料库。PETS是面向全社会 、以全 为话语标记语的一个分支 ，是 日常交流使用最频 体公民为对象的非学历性英语证书考试 ，其 口试 繁的词语之一 ，有着不可替代 的篇章和交 际功能 共分 1—5五个级别 ，因此该语料库的语料具有一 (Leech Svartvik 1994： 176— 177；Fraser 定的动态性 ，可在某种程度上揭示 中国二语 学习 1998：931—952；UtaLenk1998：245—257)，并 者二语 的发展阶段 。本研究采用了 2—4级的语 作为 口语流利性标志之一 ，应用于英语教学和 口 料 ，研究 中国二语学 习者 SW 不同发展 阶段的特 语评价 中(Lennon1990：387—417；Brown1996： 征 ，试揭示 中国二语学习者二语 的发展 阶段。本 174～ 179；Hasselgren1998：30)。 研究结果对英语 口语教与学有一定的指导意义。 自2O世纪 9o年代以来 ，随着语料库的相继建 2．研究设计 立 ，国外学者把 SW 作为话语标记语进行 了一定 2．1研 究的 问题 的研 究 (Schiffrin 1992；UngerChristoph 1996； 本研究试图回答 以下问题 ： Altenberg Tapper1998；Aimet2002)。近年 1)中国二语学 习者 SW 的使用种类和频率④ 来中国研究者在引介的基础上也开展了相关研究 有何特征? (何安平等 2003；王立非等 2005)。何安平对中国 2)不同级别中所使用 的SW 种类和频率能否 大学英语专业高年级学生 口语语料库 (CHIN)语 揭示二语的发展阶段? 料、本族语者语料库 (C0LT、ICE—GB)语料和其 2．2语料 他三个国家 (日本 、法国和意大利)英语二语 习得 本研究所基于的 PETS语料库语料为若干不 的语料进行了横向比较 ，揭示 了中国学生使用 sW 同主题的问答与对话 ，分别是 PETS1—4级的 口 的种类与频率分布 的特征 ；何安平基于 CHIN库 语语料 ，总形符数 1，047，691。因 1级过于简单 ， 对高、低成绩的中国学生 SW 的使用情况与其流 故本研究只取其中2—4级的语料 ，形符数 912，947