江苏省东台市唐洋镇中学九年级数学下册《6.2 二次函数的图像和性质(第3课时)》讲学案.docVIP

《6.2 二次函数的图像和性质》讲学案 一、学习目标: 1、经历探索二次函数y=ax2+k(a≠0)的图象作法和性质的过程. 2、能够理解函数y=ax2+k与y=ax2的图象的关系，知道a、k对二次函数的图象的影响. 3、能正确说出函数y=ax2+k的图象的性质. 二、知识导学： (一)温故知新: y=ax2(a≠0) a0 a0 图象 开口方向 对称轴 顶点坐标 增减性 最值 抛物线y=ax2 (a≠0)的形状是由 来确定的，一般说来， 越大，抛物线的开口就 . (二)知识导学: 1、操作与思考： 函数y=x2+1的图象与y=x2的图象有什么关系？ 列表： x …… -3 -2 -1 0 1 2 3 …… y=x2 …… 9 4 1 0 1 4 9 ……. y=x2+1 …… …… (2)在下图的直角坐标系中，描点并画出函数y=x2+1的图象； （3）函数y=x2+1的图象与y=x2的图象的形状相同吗? （4）从表格中的数值看，相同自变量的值所对应的两个函数值有何关系？ （5）从点的位置看，函数y=x2+1的图象与函数y=x2的图象的位置有什么关系？ (6)在直角坐标系中作出函数y=x2-2的图象，利用上面的方法观察函数y=x2-2与函数y=x2的图像的关系，与同学交流你的看法. x …… -3