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* 淼泉中学卢乾 初一新教材 4.3 立体图形的展开图 思考 观察上面的两个物体,你能画出它们的侧面展开图吗? 侧面展开图 侧面展开图 做一做 在实际生活中常常需要了解整个立体图形展开的形状，如要包装一个长方体形状的物体，需要根据它的平面展开图来裁剪纸张。 引发问题：如何设计或制作长方体的粉笔盒？ 立体图形的展开图 观察 教学目标 2。通过观察和动手操作，经历和体验图形的变化过程，培养实验操作的能力，发展空间观念。 重点：了解多面体是由平面图形围成的立体图形，一个立体图形按不同方式展开可得到不同的平面展开图。 1。进一步认识立体图形与平面图形的关系，了解立体图形可由平面图形围成，立体图形可展开为平面图形。 试一试 你能想像出哪一个可以折叠成多面体？动手做做看。 观察 概括：多面体是由平面图形围成的立体图形，沿着多面体的一些棱将它剪开，可以把多面体展开成一个平面图形。 提出问题：设想沿着多面体的一些棱将它剪开，可以把多面体展开成一个平面图形吗？ 想一想 Poly 观察 下面四个图形是多面体的展开图，你能说出这些多面体的名称吗？ 动脑筋 课堂练习：下列图形是某些多面体的平面展开图，你能说出这些多面体的名称吗？ 不一样 质疑：同一个立体图形，按不同的方式展开得到的平面展开图是否一样？