降次——解一元二次方程的教案.docVIP

22.2降次——解一元二次方程（教师用） 一、教学内容 运用直接开平方法，即根据平方根的意义把一个一元二次方程“降次”，转化为两个一元一次方程． 二、教学目标 理解一元二次方程“降次”──转化的数学思想，并能应用它解决一些具体问题． 提出问题，列出缺一次项的一元二次方程ax22+c=0型的一元二次方程． 三、重难点关键 1．重点：运用开平方法解形如（x+m）2=n）2=n2-8x+______=（x-______）2；9x2+12x+_____=（3x+_____）2；2+px+_____=（x+______）2．m2？ 老师点评： 问题1：根据完全平方公式可得：（1）16 4；（2）4 2；（3）（）2 ． 问题2：设x秒后△PBQ的面积等于8cm2x·2x=8 x2=8 根据平方根的意义，得x=±2 即x1=2，x2= 可以验证，2和-2都是方程x·2x=8的两根，但是移动时间不能是负值． 所以2秒后△PBQ的面积等于8cm2． 二、探索新知 上面我们已经讲了x2=8，根据平方根的意义，直接开平方得x=±2，如果x换元为2t+1，即（2t+1）2= 即2t+1=2，2t+1=-2 方程的两根为t1=-，t2=-- 例题示范一： 变式1：解方程 变式