2014届高考数学一轮复习精品题集之统计.docVIP

必修3 第2章 统计 §2.1 抽样方法 重难点： 结合实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性，在参与解决统计问题的过程中，学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；通过对实例的分析，了解分层抽样和系统抽样方法． 考纲要求：①理解随机抽样的必要性和重要性． ②会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法． 经典例题：某校高中部有三个年级，其中高三有学生1000人，现采用分层抽样法抽取一个容量为185的样本，已知在高一年级抽取了75人，高二年级抽取了60人，则高中部共有多少学生？ 当堂练习： 1．为了了解全校900名高一学生的身高情况，从中抽取90名学生进行测量，下列说法正确的是（ ） A．总体是900 B．个体是每个学生 C．样本是90名学生 D．样本容量是90 2某次考试有70000名学生参加，为了了解这70000名考生的数学成绩，从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，有以下四种说法： 1000名考生是总体的一个样本；1000名考生数学成绩的平均数是总体平均数； 70000名考生是总体；样本容量是1000，其中正确的说法有：A．1种 　　　　B．2种 C．3种 D．4种对总数为N的一批零件抽取一个容量为30的样本，若每个零件被抽