7.3特殊角的三角函数教学案 11.docVIP

§7.３特殊角的三角函数　　　 教学目标： 能通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值，进一步体会三角函数的意义； 会计算含有30°、45°、60°角的三角函数的值； 能根据30°、45°、60°角的三角函数值，说出相应锐角的大小。 教学重点和难点：30°、45°、60°角的三角函数值的理解与计算。 教学过程： 一、预习讨论： 在上述直角三角形中，你能分别说出30°、45°、60°角的三角函数值吗？ 二、归纳总结：根据以上探索完成下列表格 30° 45° 60° sinθ cosθ tanθ cotθ 思考： 当锐角α变大时，sinα的值变 ， cosα的值变 ， tanα的值变_____. 三、例题精讲： 例1：求下列各式的值。 （1）2sin30°-cos45° （2）sin60°·cos60° （3）sin230°+cos230° 练习：计算. （1） 例2.求满足下列条件的锐角α: (1)2sinα=1 (2)2sinα－=0 (3)tanα－1=0 （4） 练习： 若sinα=,则锐角α=________.若2cosα=1,则锐角α=_________. 若∠A是锐角，且tanA=,则cosA=_________. 求满足下列条件的锐角α: (1)cosα-=0