2 总结与复习.pptVIP

2．同类项、合并同类项 同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项．几个常数项也是同类项． 合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项，即把它们的系数相加作为新的系数，而字母部分不变． 在下列式子3m+n,-2mn,0, 中，单项式的个数有（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 已知A=3 -X+2，B=X+1，C= , 求3A+2B-36C的值，其中x=-6 -*- 3 整式的加减 复习课 知识归类 1．整式的有关概念 单项式：都是数或字母的积，这样的式子叫做单项式，单独的一个数或一个字母也是单项式． 单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数． 单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数． 多项式：几个单项式的和叫做多项式． 多项式的次数：多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数． 整式：单项式和多项式统称整式． [注意] (1)同类项不考虑字母的排列顺序，如－7xy与yx是同类项； (2)只有同类项才能合并，如x2＋x3不能合并． 3．整式的加减 一般地，几个整式相加减，如果有括号就先________，然后再_____________． 去括号 合并同类项 考点攻略 ?考点一　整式的有关概念 ?考点二　同类项 例2 若3xm＋5y2与x3yn的和是单项式，求mn的值． ?考点三　去括号 例3　已知A＝x3＋2y3－xy2， B＝－y3＋x3＋2xy2， 求：(1)A＋B；(2)2B－2A. ?考点四　整式的加减运算与求值 ?考点五　与整式的加减有关的探索性问题 例5　甲对乙说：“有一个游戏，规则是：任意想一个数，把这个数乘以2，结果加上8，再除以2，最后减去所想的数，此时我就知道结果”请你说说甲为什么会知道结果． 课堂训练 课堂训练 3．下列各式中去括号正确的是(　　) A．3(a＋3b)＝3a＋3b B．－(－a＋c)＝a＋c C．－2(a－b)＝－2a＋2b D．m＋(n＋a)＝m－n＋a 4．下列各项中，去括号正确的是(　　) A．x2－(2x－y＋2)＝x2－2x＋y＋2 B．－(m＋n)－mn＝－m＋n－mn C．x－(5x－3y)＋(2x－y)＝－2x＋2y D．ab－(－ab＋3)＝3 5．若A是一个三次多项式，B是一个四次多项式，则A＋B一定是(　　) A．三次多项式 B．四次多项式或单项式 C．七次多项式 D．四次七项式 6．若A是一个四次多项式，B是一个二次多项式，则“A－B”(　　) A．可能是六次多项式 B．可能是二次多项式 C．一定是四次多项式或单项式 D．可能是0 7. 已知式子x2＋3x＋5的值为7，那么式子3x2＋9x－2的值是(　　) A．0 B．2 C．4 D．6 8. 若多项式2x2－ax＋3y－b＋bx2＋2x－6y＋5的值与字母x无关，试求多项式 6(a2－2ab－b2)－(2a2－3ab＋4b2)的值． 课堂训练 9. 某同学在计算一个多项式减去a2－2a＋1时，因误看做加上a2－2a＋1，得到答案3a2－2a＋4，你能帮助这个同学做出正确答案吗？ 课堂训练 10. 有理数a，b，c在数轴上的对应点分别为A、B、C，其位置如图所示，化简|c|－|c＋b|＋|a－c|＋|b＋a|. 课后达标 2. 观察下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，第2012个图形中共有________个五角星． 3．如果整式7x2－x－6的值为9，则整式21x2－3x＋5的值是(　　) A．10 B．20 C．40 D．50 4．已知a与1－2b互为相反数，则整式2a－4b－3的值是 ________． 5. 某商品的价格为m元，降价10%后销量一下子上升，商场决定又提价10%，那么提价后的价格是(　　) A．m B．0.9m C．1.1m D．0.99m 6. 点A在数轴上距原点3个单位长度，且位于原点右侧，若将A点向左移动4个单位长度，再向右移动1个单位长度，此时点A所表示的数是________． 课后达标 课后达标 -*-