宋兴军26.2.2用函数观点看一元二次方程.docVIP

《26.2.2用函数观点看一元二次方程2》学案 四川省阆中东风中学校 初2012级数学组 学习目标： １.通过对实际问题情景的分析确定二次函数的表达式，体会二次函数的意义. ２.会用描点法画出二次函数的图象，能从图象上认识二次函数的性质. ３.会根据公式求图象的顶点、开口方向和对称轴，并能解决简单的实际问题. ４.会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解. 重 难 点： 实际问题中二次函数的表达式的确定 活动1：旧知回顾 1、一般地：已知二次函数y＝ax2＋bx＋c的函数值为m，求自变量x的值，可以看作解一元二次方程 ．反之，解一元二次方程ax2＋bx＋c＝m又可以看作已知二次函数 的函数值为m时的自变量x的值． 2、二次函数y＝ax2＋bx＋c与x轴的位置关系：一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的根的判别式△＝b2－4ac．（注意：a≠0） （1）当△＝b2－4ac＞0时 抛物线y＝ax2＋bx＋c与x轴 交点； （2）当△＝b2－4ac＝0时 抛物线y＝ax2＋bx＋c与x轴 交点； （3）当△＝b2－4ac＜0时 抛物线y＝ax2＋bx＋c与x轴 点． 3、一般来说二次函数解析式有几种不同的表达方式？ 活动2：导入新课 你知道吗，平时我们在推