江西省井冈山中学高二化学《第一章 认识有机化合物复习 》课件 新人教版选修5.pptVIP

《第一章 认识有机化合物》（习题课） 阅读课本P4-5，表1-1,复习有机物的分类。 总结升华： 同分异构现象广泛存在于有机物中，分析、判断同分异构体成为有机化学的一大重点。有机物产生同分异构体的本质在于原子的排列顺序不同，在中学阶段主要指三种情况： 碳链异构 官能团位置异构 官能团类型异构 同分异构体的书写及种类数的判断，要注意按照规律书写，避免重复、遗漏。 总结升华： 烷烃的系统命名法要注意：“长”、“多”、“近”、“简” 、“小”，在主链两端等距离地出现不同的取代基时，从靠近简单取代基的一端给主链编号，即两端等距不同基，起点靠近简单基。 烯烃、炔烃命名时要注意：以包含双键或三键（官能团）的最长的碳链作主链，另外从离双键或三键最近的一端开始给主链上的碳原子编号，使双键或三键的位次最小。 苯及同系物命名时，若苯环上只有一个取代基，可不必编号；若苯环上有两个取代基时，可用邻、间、对表示，也可编号。 * 类型一、有机化合物的主要类别和官能团 1、下列原子或原子团不属于官能团的是（　　 ）　　A、OH-　　　 B、—NO2　　　 C、—SO3H　　　　 D、—OH 解析：B、C、D都属于官能团，分别是硝基、磺酸基、 羟基官能团；A属于“根”，氢氧根。