山东省龙口市诸由观镇诸由中学六年级数学上册 2.4 有理数加法运算教案 鲁教版五四制.docVIP

2.4 有理数加法运算 教学目标: 1、进一步掌握并能熟练应用有理数加法法则进行有理数加法运算. 2、掌握加法运算律并理解其在加法中的作用. 3、培养观察、思维和简单的推理能力. 教学难点：如何运用加法运算定律简化运算 教学难点：灵活运用加法运算定律 教学方法：引导、探究、归纳 教学过程： 一、学前准备 1、回顾我们学过的有理数的加法法则 2、计算 （1）-8+（－9）， （－9）+（-8 ）. （2）4+（-7） （-7）+4 （3）[2 +（－3）] +（－8）， 2 + [（－3）+（－8）]. （4）[10+（-10）]+（-5） 10+[（-10）+（-5）] 思考：观察上面的式子与计算结果，你有什么发现？ 有理数加法交换律：a+b=b+a 有理数加法结合律：a+[b+c]=[a+b]+c 想想看，式子中的字母可以是哪些数？ 例题讲解： 利用有理数加法运算律计算下列各题 根据上面习题总结： 例 有一批食品罐头,标准质量为每听454克. 现抽取10听样品进行检测, 结果如下表(单位: 克): 听号 1 2 3 4 5 质量 444 459 454 459 454 听号 6 7 8 9 10 质量 454 449 454 459 464 这10听罐头的总质量是多少? 解法一: 这10听罐头的总质量为 444+459+454+459+454+454+449+454+459+464 =4 550(克). 解法二: 把超过标准质量的克数用正数表示, 不足的用负数表示,列出10听罐头与标准质量的差值表(单位: 克): 听号 1 2 3 4 5 与标准质量的差值 －10 + 5 0 + 5 0 听号 6 7 8 9 10 与标准质量的差值 0 － 5 0 + 5 + 10 这10听罐头与标准质量差值的和为 因此, 这10听罐头的总质量为 454×10+10=4 540+10=4 550(克). 随堂练习： 某日小明在一条南北方向的公路上跑步。他从A地出发，每隔10分钟记录下自己的跑步情况（向南为正方向，单位：米）： －1008，1100，－976，1010，－827，946 1小时后他停下来休息，此时他在A地的什么方向？距A地多远？小明共跑了多少米？ 布置作业：课本P38-39 巩固作业：习题的1、单数题 拓展必做：2、 拓展选作：3、 1 (2) 互为相反数的两数放在一起相加 （3）和为整数的加数放在一起相加 （4）同分母的加数放在一起相加 （1）同号的加数放在一起相加 运用加法的运算律进行运算时: （5） (4) 22.54+（-4.4）+(-12.54）+4.4 (3) (-56)+24+(-74）+12 （2）43＋(-77)＋27＋（－43） （1）(-3)+40+（-32）+(-8) 随堂练习 （1）同号的加数放在一起相加 （3）互为相反数的加数放在一起相加 （2）同分母的加数放在一起相加 本课我们主要学习了有理数加法的交换律与结合律以简化计算，在运用时做到： 课堂小结