特殊角的三角函数值 记法.docVIP

6．2特殊角的三角函数值 天府中学 雷宇 一、教学目标 （一）知识能力目标 1．能够较正确地用、、表示直角三角形中两边的比； 2、熟记特殊角30°、45°、60°角的正弦、余弦、正切值。 3、会运用特殊角的三角函数值进行计算。 （二）知识技能目标 1．逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力. 2．渗透教学内容中普遍存在的运动变化、相互联系、相互转化等观点. 二、学法引导 1．教学方法：指导发现探索法. 2．学生学法：自主、合作、探究式学习. 三、重点、难点、疑点及解决方法 1．教学重点： （1）熟记特殊角30°、45°、60°角的正弦、余弦、正切值。 （2）会运用特殊角的三角函数值进行计算。 2．教学难点： （1）熟记特殊角30°、45°、60°角的正弦、余弦、正切值。 （2）会运用特殊角的三角函数值进行计算。 3．疑点：特殊角的正弦、余弦、正切值的求得。 4．解决办法：通过旧知创设情境，采用从特殊到一般的方法，引导学生进行探究式学习，从而解决重难点及疑点. 四、教具准备 三角板一副、学生试卷 五、教学模式 创设情景——自主探究——合作交流——知识形成——应用廷伸——反思小结 六、