浙江省桐庐分水高级中学高中地理《流域的综合治理和开发以田纳西河为例》教案 湘教版必修3.docVIP

浙江省桐庐分水高级中学高二地理《流域的综合治理和开发以田纳西河为例》教案 湘教版必修3 教学目标： （一）知识与技能 1.了解田纳西河流域的地理环境，分析田纳西河流域存在的环境与发展问题。 2.分析田纳西河流域开发的地理条件，了解田纳西河流域开发建设的基本内容。。 3.了解美国的田纳西河流域开发整治的一般方法、过程和田纳西河流域开发整治卓有成效可供借鉴的经验。 （二）过程和方法 1.通过田纳西河流域治理前后的地理环境与社会经济发展现状差异的分析，学会以辨证和发展的观点来分析地理问题，逐渐培养学生辨证唯物主义认识论的科学观点。 2.运用多媒体辅助教学手段，结合学生的讨论，引导学生总结田纳西河流域综合治理与开发的成功经验，并借鉴他们的成功经验指导我国流域综合治理与开发。 教学重点： 1.田纳西河流域的自然地理环境。 2.田纳西河流域的主要环境问题和综合治理开发措施。 教学难点： 田纳西河流域的主要环境问题和综合治理开发措施。 教具准备：多媒体课件、田纳西河流域的图片资料 课时安排：1课时 教学过程： 导入：美丽的富春江 田纳西河的概况：田纳西河位于美国东南部，是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支，发源于阿巴拉契亚山的西坡，全长共1450KM，流域面积10.6万平方千米。 一、治理前的田纳西河流域 1.田纳西河流域的自然地理特征 地形条件：流经山地丘陵，中游地区为丘陵