浙江省桐庐县富春江初级中学七年级科学上册 1.3 长度与体积的测量教案 浙教版.docVIP

浙江省桐庐县富春江初级中学七年级科学上册：1.3 长度与体积的测量 教案 一、目标导航 [知识与技能] （1）知道测量的意义，知道长度的单位和其他常用单位．．．．～进行科学探究需要一定的实验技能，如使用基本工具和仪器进行测量和观察的技能．涉及的工具和仪器主要有：刻度尺、量筒、天平、秒表、温度计、显微镜、电流表、电压表、地图和地球仪、星图、普及型天文望远镜等． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．定性测量时有步距、指间距等，工具测量有卷尺、皮尺、三角板、刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等，并逐一展示. 高科技测量手段有声纳、雷达利用电磁波反射原理测距离、激光测距等．．．．．．?试说出用自行车测量路程的具体方法．．? 可以用螺旋测微器直接测量，当然最主要的是介绍累积法测，并要求学生测《科学》课本每张纸的厚度．?周长? 可以让学生不断尝试，从学生尝试的方案中不断地改进. 11.给你一根细铜丝，你能测量它的哪些量？ （1）从用不同的方法测长度、横截面的直径、体积等； （2）让学生不断尝试. 【设计意图：由于时间的关系，第8～．1千米=1000米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1米=106微米=109纳米 测量要求：“看正确”“读正确”“记正确” 13．课外探究： 怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度?怎样测量出硬币的直径?周长? 怎样测一根细铜丝