激励理论在教师激励制度构建中应用的分析__--__以苏州工业职业技术学院为例.pdfVIP

激励理论在教师激励制度构建中的应用研究 中文提要 激励理论在教师激励制度构建中应用研究 ——以苏州工业职业技术学院为例 中文提要 近年来，随着国际竞争的日趋激烈，培养各类高素质人才为经济服务已成为国家 关注的焦点，这就为高等院校提供了重要的发展契机。然而，随着我国高等教育规模 的不断扩大，高校教师的数量和质量都已很难满足实际的需求。而教学质量、人才培 养的质量高低取决于是否拥有高素质的教师，取决于教师是否拥有旺盛的工作热情和 斗志，取决于教师是否将自身的创造潜力发挥得淋漓尽致。因此，如何充分调动广大 教师的积极性，发挥他们的创造力，从而提高学校的办学质量和效益，已成为了高校 管理者所面临的重大课题。作为高等教育的组成部分一高等职业教育应充分利用这 一重要契机，顺应世界高等教育大众化的趋势，充分发挥其灵活的办学机制，采用各 种激励手段，调动教师的积极性，才能在激烈的竞争中立足。 本文主要采用的研究方法包括：文献综述法、比较研究法、问卷调查法。同时借 助于SPSS软件，对本学院教师涉及与工作有关的15个因素进行了因子分析和聚类 分析，得出激励措施。 本文将主要从六个部分展开论述：绪论。主要介绍本论文的研究背景、研究意义 和研究的思路方法等；第1章激励理论综述。主要介绍了西方经典的激励理论，包括 内容型激励理论、过程型激励理论及综合型激励理论；第2章高校教师的特点及相应 的激励原则。主要介绍高校教师的劳动特点、人性特点和需求特点。第3章高校教师 激励制度的现状、问题与对策。通过对我国高校教师的物质层面、精神层面的激励现 状分析，得出现阶段我国高校奖酬制度的问题，并借鉴国外高校在教师激励方面的成 功经验，参考激励理论，总结出一些基本对策；第4章苏州工职院教师满意度和需求 调查分析。对我院共100名教师进行了问卷调查，主要对其满意度和需求状况进行分 析，用SPSS统计软件计算数据，得出结论；第5章苏州工职院教师激励制度设想。 激励理论在教师激励制度构建中的应用研究 中文摘要 主要从五个方面展开论述，分别是：提高教师的地位；改善教师的福利；满足教师的 成就感；创设教师服务社会的氛围；完善教师参与学院管理的环境。 关键词：激励理论、需求层次、高校教师、激励制度 作 者：李 良 指导老师：黄水林 H 激励理论在教师激励制度构建中的应用研究 英文摘要 in a of Incentive research theory buildingsystem applied incentives teacher —Take ofIndustrial as SuzhouInstitute Technologyexample Abstract Inrecent allkindsof toservethe years，cultivatinghigh-qualitypersonnel economy hasbecomethenationalfocusof the fie