甘肃省白银市会宁县新添回民中学七年级数学下册《认识三角形》课件 北师大版.pptVIP

若将方屋顶的框架图抽象成一个几何图形，标出 字母，请聪明的你尽可能多的找出图中的三角形。 * 5.1 认识三角形 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 观察方屋顶的框架； 斜梁 斜梁 直 梁 （2）这些三角形有什么共同的特点，与你的同伴进行交流。 （1）你能从中看出四个不同的三角形吗？试画在纸上； A c a B C b 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形（triangle）。 三角形可以用符号“?”表示，如上图是顶点为A,B,C的三角形，记作“?ABC”.它的三边有时也用a,b,c来表示。 A F D B E C G (1) 元宵节的晚上，房梁上亮起了彩灯，装有蓝色彩灯的电线与装有红色彩灯的电线哪根长呢？说明你的理由。 利用你发现的规律填空 AB+AC BC AB+BC AC AC+BC AB A B C A B C A B c (2)在一个三角形中,任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系?为什么?由此你能得到什么结论? 议一议 在A点的小狗，为了尽快吃到B点的香肠，它选择A—B路线，而不选择A—C—B路线，难道小狗也懂数学？ C B A 验证 三角形任意两边之和大于第三边