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湖南省龙山县皇仓中学”青果杯“高中英语参评论文 培养中学生阅读习惯及能力的研究 英语作为一种语言它是人们传递信息的重要工具。一个人阅读能力的高低直接决定他的综合英语的水平。阅读能力是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一，教师应该有意识培养学生的英语阅读习惯和能力，英语课程的任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力。对学生阅读能力的培养是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一。对大多数英语学习者来说，阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段；而且阅读能力的提高能为口语能力和写作能力的发展打好基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心；同时也能够帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 在教学过程中，根据了解和观察，我们发现目前学生在阅读方面存在以下问题和不足： 从学生方面来说： 1. 学生没有阅读匀惯。在目前以考试作为检测学生英语水平的这种评价机制下，大部分学生都只注重提高自己的解题能力与应试能力，而忽略了阅读的真正意义。这造成了很多学生没有养成好的阅读习惯，学的是“哑巴”英语。 2.词汇缺乏．词汇是语言的最基本单位，是语言的基础，就如同高楼大厦的一砖一瓦，英语能力的提高在很大程度上取决于词汇的扩展。正如 wilkins 所说，在语言交际中，没有语法只能传