湖南省长沙县路口镇麻林中学七年级语文下册《竹影》教案 新人教版.docVIP

湖南省长沙县路口镇麻林中学七年级语文下册《竹影》教案 新人教版 二、重、难点： 1）.用简洁概括的语言复述课文，理清思路。 2.品析文中充满情趣的描写，把握课文主旨。学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。 研读有关国画常识的语句，体会画竹的内涵课时安排：课时 课前准备： 1、初读课文，解决生字词。 2、将预习中发现的问题写在作业本上。 3、了解有关的丰子恺的资料。 4、了解课文大意，找出文中描写生动的句子，小组内试着分析。 教学： 一、导入新课 ?1、故事导入。 北宋有个画竹的名家叫文与可，他画的竹子远近闻名，每天都有不少人登门求画，他画竹的妙诀在于：在自家房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴晴风雨，经常观察，日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深刻于心。诗人晁补之称：“与可画竹，胸中有成竹。”比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；同学们，你们对这一节课作好了准备吗？有信心和我一起上好这节课吗？ 2、请学生板书课题，读题。 二、整体感知 1、扫读课文，思考问题：课文以“竹影”为题，主要是写景——竹之影呢？还是写人物活动？（活动） 2、自由读课文，看一看课文写了哪些活动？ （合作探究，同桌讨论.） 3、根据学生发言归纳、板书：看天?看影?描影?谈画画 恺（kǎi） ????丰硕（shuò）