积的变化规律(三疑三探).pptVIP

积的变化规律 第四单元 三位数乘两位数 6×2＝ 6×20＝ 6×200＝ 10×4＝ 5×4＝ 12 120 80 40 1200 20 20×4＝ （1） （2） 利用旧知，完成口算。 一、设疑自探 自探提示 认真观察并思考： 1、左边第一道算式与第二道算式比较，哪个因数没有变，哪个因数变了？是怎样变的？积又有什么变化？ 2、左边第二道算式与第三道算式比较，又有什么变化呢？ 3、左边第一道算式与第三道算式也作类似的比较。 4、你能用自己的话概括出你的发现吗？ 5、用以上方法比较右边的三道算式，概括出你的发现。 （1）6×2=12 6×20=120 6×200=1200 （2）20×4=80 10×4=40 5×4=20 6 × 2 = 6 × 20 = 6 × 200 = 不 变 不 变 12 120 1200 乘 10 乘 10 乘 10 乘 10 不 变 乘 100 乘 100 20 × 4 = 10 × 4 = 5 × 4 = 不 变 不 变 不 变 除 以 2 除 以 2 除 以 2 除以 4 除以 4 80 40 20 一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。 一个因数不变，另一个因数除以几 积也要除以几。 除 以 2 解疑合探 （0除外）， 一个因数不变，另一个因数乘（或除以)几，积也乘（或除以）几（0除外）。 总结积随因数的变化规律： 试一试：你能按照积的变化规律写出一组算式吗？ 算一算，想一想。你能发现什么规律？ 36 × 18 ＝ 648 一个因数乘（或除以）一个数，另一个因数同时除以（或乘）同一个数 积不变。 （36÷2）×（18×2）＝ （36×3）×（18÷3）＝ 648 648 三、质疑再探 （0除外）， 2 × 5 = 10 30 × 8 = 240 算一算，想一想。你能发现什么规律？ 4 × 15 = 60 10 × 2 = 20 一个因数乘一个数，另一个因数乘一个数，积要乘这两个数的积。 一个因数除以一个数，一个因数除以一个数，积要除以这两个数的积（0除外）。 一个因数乘（或除以）一个数，另一个因数乘（或除以）一个数，积要乘（或除以）这两个数的积（0除外）。 乘 2 乘 3 乘 2 ×3 除 以 3 除 以 4 除 以 3×4 四、运用拓展 1. 先算出每组题中第1题的积，再写出下面 两题的得数。 12×3＝ 120×3＝ 120×30＝ 48×5＝ 48×50＝ 48×500＝ 8×50＝ 8×25＝ 4×50＝ 36 360 3600 240 2400 24000 400 200 200 2、判断： （1）、一个因数乘5，另一个因数除以5，积不变。（ ） （2）、一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。（ ） （3）、一个因数扩大4倍，积一定扩大4倍。（ ） √ √ × 我是这么想的：先求出原来长方形的长， 再用长乘扩大后的宽，就是扩大后的绿地 面积。我的列式：180÷6＝30（米） 6+12=18（米）30×18＝540（平方米） 一块长方形绿地的宽是6米，面积是180平方米，把这块绿地的宽增加了12米，长不变，扩大后的绿地面积是多少平方米？ 我是这样解决的：宽增加了12米，扩大后的宽是18米，18米是原来宽的3倍，长不变，宽乘3，面积也乘3。我的列式：6+12=18（米）18÷6＝3 180×3＝540（平方米） 3.解决问题 4.算出得数 如果A×B=260，那么: （2×A）×B = A×（B÷2） = （2×A）×（3×B） = (A÷4) ×(B×4) = 520 130 1560 260 因数 20 80 40 200 因数 5 5 10 20 积 200 800 100 40 800 20 4000 5、填表格 五、布置作业 1.学习园地第26、27页练习九“积的变化规律” 2.课后思考：你还能找到其他的积的变化规律吗？