陕西省澄城县寺前中学高一化学《有机化合物的性质》学案.docVIP

陕西省澄城县寺前中学高一化学《有机化合物的性质》学案 课题 班级 授课（完成）时间 教师（学生） 教 学 目 知识与技能 了解有机化合物的性质，掌握甲烷的物理性质和化学性质。 过程与方法 学会运用观察、思考、分析、推论，让学生掌握甲烷的化学性质。 情感态度 与价值观 通过甲烷的性质认识有机化合物的性质，培养学生从个别到一般的规律。 重点 难点 甲烷的取代反应 教学方法 比较、归纳、举例 学生 自学 反馈 教学过程 新知导学 备注 一、有机化合物的性质： 1、有机物的定义甲烷燃烧 【特别提示】四步反应依次进行，但最终产物并不是只有CCl4，而是四种有机物的混合物，不管怎样控制反应条件，都不可能只得到某一种卤代物 【思考（1）上述反应中,甲烷分子中的 逐步被Cl2中的代替, （2） 合作探究 备注 类别 区别 取代反应 置换反应 定义 反应物 生成物 电子得失 当堂检测 备注 1.下列反应中，光照对它几乎没有影响的是（